编者按：即日起，山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出《教师悦读成长计划》栏目，展现我省教师爱读书、读好书、善读书，在书香浸润中不断提升思想道德修养和科学文化素质的良好风貌。该栏目向山东大中小学及幼儿园教师长期征稿，征稿邮箱为qlwbyddx@126.com，文章内容需结合自身教育故事，讲述一本好书带给自己的成长启迪。好文将择优在齐鲁壹点客户端《青年说》新闻专栏发布。

文/青岛市城阳区棘洪滩街道棘洪滩小学教师 王伦

在我还是个孩子的时候，我的世界里充满了无尽的好奇和对知识的渴望。那时候的我，像一只刚刚学会飞翔的小鸟，对于天空的辽阔和未知的世界充满了向往。正是在那些形成我性格和价值观的年代里，一本书悄悄地走进了我的世界，它的名字叫做《窗边的小豆豆》。

这本书讲述了一个小女孩在学校的经历，以及她与老师和同学们之间温馨而深刻的故事。书中的每一页，都像是一扇窗，让我窥见了不同的世界。小豆豆的纯真、善良和对生活的热爱，深深地触动了我，也在无形中塑造了我对教育的看法。

我仿佛看到了自己的影子，在小豆豆的身上，我看到了对知识的渴望，对友情的珍视，以及对世界的好奇。每当夜幕降临，我都会躺在床上，翻开那本书，随着小豆豆一起经历她的冒险。那些文字，就像是温暖的阳光，照亮了我童年的每一个角落。

随着时间的流逝，我渐渐长大，但那些在书中得到的感悟却始终伴随着我。《窗边的小小豆豆》不仅教会了我如何去爱，如何去学习，更重要的是，它教会了我如何成为一个有责任感和同理心的人。

它启迪我向教师的行业奔赴，让我深刻认识到：教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养，是情感的交流。

每当我踏上讲台，面对眼前活泼可爱的孩子们时，我会想起小豆豆，想起那个曾经被书中故事深深打动的自己。我希望，通过我的引导，他们能够像我一样，在书的世界中找到属于自己的宝藏，让他们的心灵得到滋养，让他们的梦想得以起飞。

一次，接手了一个新班，遇到一个名叫小斌的多动症孩子：下课打闹惹事；上课坐不住，总是喜欢钻到桌子底下或者下位……他不仅自己不学，还扰乱了课堂！正当我一筹莫展时，脑子里突然想到了性格怪异、淘气好动的小豆豆，想到了亲切、随和的小林校长……于是，我静下心来，仔细考虑教育方法，并付诸行动。

第二天，我利用自习课的时间，把小斌叫到了办公室，拉住他的手真诚地说：你知道爸爸妈妈为什么给你起名叫斌吗？小斌摇摇头，一脸懵懂地望着我，“因为爸爸妈妈想让你文武双全啊！恭喜你，武术方面已经挺棒的了！”随即，我拿出事先准备的一套孩子心仪的奥特曼卡放在桌子上，抽出一张郑重地递给他，“这套卡就是给你准备的，奥特曼能拯救世界，你同样可以！但是，一定要文武兼备，智勇双全才有资格啊！所以，文化课方面一定得加把劲啊！”

我顿了顿，又接着说：“只要你一天下来，能安安稳稳约束自己，好好听课，我就奖励你一张卡，好吗？”

这时，我借喝水的机会偷偷观察小斌，只见孩子有些激动，有些无所适从，有些蓄势待发……“老师相信你能办到的，因为班级只有你叫“斌”，你的名字就很高大上了！是吧？”我声音提高了一下，孩子听了，也立马点了点头！“记住，我叫你的名字就是提示你要“文武双全”啊！我俩的暗号啊！”

从那以后的日子里，孩子成长之中虽然还是有些磕磕绊绊，但是，却是越来越好！

《窗边的小豆豆》不仅是一本书，更是我教育理念的启蒙，是我成长道路上的一盏明灯。在我的教育生涯中，我也会将这份感悟传递给每一个孩子，希望他们在阅读中获得力量，在字里行间中成长。