近日，济南高新区第一实验学校五年级的师生们共同开展了一场别开生面的校园活动——采摘山楂，并进行了一系列丰富多彩的课程体验。这次活动不仅让学生们亲近了自然，还在实践中学习了新知识，激发了他们对自然科学的兴趣和热爱。

在学校的后山上种着几棵山楂树，这个季节山楂树上挂满了红彤彤的果实，五年级的学生们，在老师们的带领下，带着纸箱和工具，兴高采烈地来到山楂树下，开始了他们的采摘之旅。

活动开始前，学生们首先了解了山楂的特性和生长习性，并且老师示范了如何正确采摘山楂，避免对树木造成伤害。随后，在老师的指导下，学生们小心翼翼地摘下了一颗颗饱满的山楂，脸上洋溢着收获的喜悦。

采摘结束后，在老师的组织下，学生们分成小组，将采摘好的山楂送到学校的各个办公室，为辛勤工作的老师们送上了一份特别的礼物。

 学生们带着自己的“战利品”回到了教室，开始了一系列有趣的课程体验。首先，老师组织学生们对采摘的山楂进行了观察和称重，让他们了解了山楂的大小、重量等物理特性。在这个过程中，学生们不仅锻炼了动手能力和观察力，还学会了如何使用测量工具进行简单的科学实验。

传统文化老师为学生们带来了一堂关于山楂的专题课。他详细讲解了山楂的起源、分类以及药用价值。学生们了解到，山楂在中国有着悠久的栽培历史，不仅种类繁多，而且具有健胃消食、活血化瘀等多种药用功效。此外，老师还向学生们讲述了冰糖葫芦的由来。

英语老师结合采摘的山楂，为学生们上了一堂生动的英语课。在课上，学生们学习了山楂的英文单词“hawthorn”，以及与之相关的食品表达，如“hawthorn jelly”（山楂果冻）、“hawthorn tea”（山楂茶）等。通过这堂英语课，学生们不仅掌握了新的词汇，还了解了山楂在饮食文化中的应用，拓宽了他们的国际视野。

放学后，学生们带着满满的知识和山楂回到了家中，与家人分享了自己的采摘经历，并一起动手制作了各种山楂美食。

最后，学生们还以“摘山楂的一天”为主题，写了一篇作文。在作文中，他们详细记录了采摘山楂的过程，描述了自己在活动中的所见所闻所感，并介绍了山楂的特点和用途。一篇篇生动有趣的作文，不仅展现了学生们丰富的想象力和创造力，也体现了他们对这次活动的热爱和珍惜。

这次采摘山楂的校园活动，不仅让学生们享受了劳动的乐趣，还在实践中学习了新知识，培养了他们的观察力、动手能力和团队合作精神。