很多父母都希望自己的孩子能赢在起跑线上，于是从小就给他们物色各种培训机构，力求孩子能成为第一梯队的人。

随之而来的数学、英语、舞蹈、书法、钢琴等等一系列兴趣课程让人眼花缭乱。

而这样填鸭式的让孩子们学习，效果有多少会被他们吸收呢？

今天就请跟着李玫瑾教授学家庭教育，不吼不骂养育优秀孩子！

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其实这些事情以前都是是由教育系统来完成的，不是家长去做决定。

就像上世纪60年代的时候，学校里就有很多兴趣班，舞蹈、乒乓球、绘画什么的，都可以选择。

但是现在社会就是这样，只能是由家长来做这个决定。

从孩子的成长角度考虑，最好可以报一些学校确实没有办法教授的课程，比如说我们传统文化当中的京剧。

孩子们在学校里学不到的东西，可能学起来会更有价值一些。

给孩子报班的话，最好不要超过两个。孩子时间是有限的，大人的时间同样也是有限的。

在这有限的时间内，挤出一天的时间给孩子上培训班，留下一天的时间做作业和玩耍。

孩子的童年就是玩，一定要多留一些时间玩儿，最好的方式就是父母带着孩子一起玩。

不管是在家里还是草地上、街上，这些都可以。父母的陪伴很关键。

另外，还有非常重要的一点，就是在给孩子报班的时候，要动静结合。

比如说今天给孩子上足球培训班，那明天最好是一个安静的课程安排，比如绘画或者书法。这样一动一静，相互结合。

不仅有利于培养孩子的优势和特长，还有利于培养孩子良好的性格特征。

现在的家长对于培训班真的都非常重视。

朋友家的孩子才五岁，就报了四个培训班，游泳、钢琴、英语、舞蹈。

孩子每天都在各种培训班的路上奔波，非常辛苦。

报培训班这种事情，很多程度上是家长想为孩子的发展提供多种可能性，充分发挥孩子的天赋和潜能。

但是，家长们要考虑孩子的需求和兴趣爱好。

如果孩子本身不喜欢，那可能对孩子来说是一种煎熬。

如果孩子在培训班中学到的东西，能跟孩子的兴趣爱好和性格特点比较吻合，那说明家长的选择是正确和明智的。

关于管教孩子，李教授曾经说过：如果六岁之前没管好孩子，以后再想管就晚了

李玫瑾：管不住孩子，应从自己身上找问题，听完恍然大悟