为进一步推进南京市初中毕业生艺术素质测评工作，了解栖霞区对毕业生艺术素质测评的落实情况，解答区校在实际测评时遇到困惑，3月14日下午，南京市初中毕业生艺术素质测评调研会在金陵中学仙林分校召开。

市教育局卢普新局长、姚敏科长，栖霞区教育局吴向忠局长、贾桂海科长，栖霞区教师发展中心音乐研训员黄在荣老师，美术研训员李娟老师及栖霞区各初中校分管领导参加了此次会议。会议由市教育局姚敏科长主持。

会议伊始，姚敏科长强调了艺术测评工作的重要性。姚科长指出，本次调研旨在了解毕业生艺术素质测评的落地情况，为明年艺术学科的终结性评价推进打好基础。

区教育局贾桂海科长就我区为落实测评方案所开展的工作进行汇报。贾科长从领导重视、调研深入、宣传广泛、活动多层等维度，介绍了栖霞区在提升学生艺术素质上所做的工作。对于测评工作，贾科长从考试形式和教材配发等问题上提出了自己的困惑。区音乐研训员黄在荣老师和区美术研训员李娟老师是参与测评的学科老师，黄老师和李老师介绍了全区艺术老师在过程性评价上做的细节性工作。针对终结性评价，两位老师提出了关于测试内容、教材使用、教师工作量的问题，期望全区支持测评工作的同时，能让老师更好地践行课程标准，提升中学生审美能力，真正达到育人目的。

为了深入了解基层学校实施情况，栖霞区部分学校介绍了本校开展此项工作的经验。比如，重视艺术特色课程，培养艺术兴趣，提升学生素质；制订相应方案，落实过程性评价工作，推进后续评价工作。部分学校从一线落实出发，对评价标准、师资培养、测试时间等方面提出困惑，期望能得到指导。

栖霞区教育局吴向忠局长指出，艺术修养是育人的重要组成部分，栖霞区高度重视这项工作，对过程性评价等问题有明确方案。此次调研倾听学校一线的心声，希望能使毕业生艺术素质测评更为客观，能够让艺术深入心中，让孩子过一种幸福而完整的教育生活。

市教育局姚敏科长答疑解惑。姚科长肯定了栖霞区对毕业生艺术素质测评的高度重视，栖霞区指导得力，问题中肯。

针对过程性评价指标，姚科长强调学校应有更多自主权；针对评价标准，姚科长特别指出，测试的目的在于普及，不以社会艺术考级为评价标准，旨在让孩子积极参与各类艺术活动，提升学生的审美能力和人文修养，促进学生全面健康成长。

最后，市教育局卢普新局长对此次调研做指示。卢局长高度肯定了栖霞区教育局的重视度高、执行有效、措施得力。针对下一步工作，卢局长指出，要进一步提高认识，落实素质教育，提高审美能力，促进学生综合素质和个人素养的提升；在工作中，也要进一步突出重点，把过程性评价和终端考核相结合，以达到预期效果。