“原则上不增设艺术类专业”“适当提高文化成绩要求”……1月6日，福建省教育厅官方微信公布的《福建省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》（以下简称《方案》）明确规定，2024年起，艺术类各专业类别本科专业、高职（专科）专业高考文化课成绩录取控制分数线分别按普通类本科批次、高职（专科）批次录取控制分数线的75%划定，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

艺术类专业考生或将迎来更加“严格”的高考。

从严控制艺术类专业设置，原则上不增设艺术类专业

《方案》提出，各高校要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合办学定位、办学特色和专业实际，进一步修订完善艺术类专业人才培养方案，科学合理确定专业培养目标，明确学生的知识、能力和素质要求，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才培养体系，着力培养德艺双馨的艺术人才。

在优化艺术类学科专业布局方面，要综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等情况，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。从严控制艺术类专业设置，原则上不增设艺术类专业，确需增设的应符合学校办学定位和福建省经济社会发展需要。

加强艺术类专业质量监控，开展艺术类专业办学情况专项督查。对于不符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》基本要求的予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求；经整改仍无法达到要求的，将责令其暂停招生或由省学位委员会撤销其学士学位授权点。

对于社会需求不足、培养质量不高、师资力量薄弱、毕业生就业率低的艺术类高职（专科）专业将予以调减或停止招生。

2024年起，福建艺术类省级统考分为6个专业类别

《方案》提出，到2024年，福建将基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。

针对省级统考，2024年起福建省艺术类省级统考分为音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持、美术与设计、书法等6个专业类别，其中音乐类分为音乐表演、音乐教育2个方向，表（导）演类分为戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演3个方向。

戏曲类专业的考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业不再组织省级统考，由高校安排在普通类招生。

针对省级统考内容，福建省表示要探索建立美术与设计、播音与主持等科类省级统考题库。利用现代技术手段，笔试科目实行网上阅卷模式。

除相关部门批准外，高校不得针对福建省考生组织校考

哪些高校可以进行校考？《方案》表示，2024年起，除教育部或福建省教育行政部门批准外，高校不得针对福建省考生组织校考。

同时，福建表示要适当提高文化成绩要求。2024年起，艺术类各专业类别本科专业、高职（专科）专业高考文化课成绩录取控制分数线分别按普通类本科批次、高职（专科）批次录取控制分数线的75%划定。

在招生录取方面，2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

使用省级统考成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到艺术类录取最低控制分数线的基础上，依据两项成绩按比例合成的综合分进行平行志愿择优录取，其中各专业类别的高考文化课成绩所占比例为50%。

教育部批准允许组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩本科合格且达到学校划定的最低成绩要求的基础上，按照高校公布的招生章程进行录取。除教育部批准允许组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均应安排分省招生计划。