10月10日上午,南京医科大学建校90周年庆祝大会在江宁校区体育馆隆重举行。
10月10日上午,南京医科大学建校90周年庆祝大会在江宁校区体育馆隆重举行。
南京医科大学创建于1934年, 90年来,学校为国家和地方培养约20万名各类医药卫生人才,为祖国的医疗卫生健康事业发展输送了大批中坚力量,做出了南医贡献。
兰青书记致欢迎词
南京医科大学党委书记兰青指出,南医诞生于国家内忧外患、百姓水深火热的危难时刻,从首倡医政、服务大众,到抗战西迁、爱国护校,从积极投身新中国医学教育建设,到乘着改革开放春风实现跨越式发展,不仅创造了中国医学发展史上的多个“第一”,也形成了深厚的文化积淀和光荣的革命传统。建校90年来,学校坚持德术并重,精育英才,始终将人才培养置于最根本、最重要的位置;坚持医防结合,建峰筑原,始终心系大众健康;坚持心怀家国,行健不息,始终抱有炽热的家国情怀,在建设世界一流大学的新征程上,走出了一条扎根中国大地、建设特色鲜明的“双一流”医科大学的道路。进入新的历史阶段,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以加强党的政治建设为统领,紧紧围绕国家战略需求和经济社会发展需要,聚焦一流学科、一流附属医院和一流办学条件,办好人民满意的医学教育,在建设特色鲜明的“双一流”医科大学新征程上全力奋进。
乔杰院士致辞
高校代表,中国工程院院士、北京大学常务副校长、医学部主任乔杰致辞。她指出,南京医科大学自建校以来,坚守医学教育初心,勇担时代健康使命,取得了令人瞩目的发展成就。两校在长期办学实践中,经历了波澜壮阔的发展历程,共同见证了彼此的成长与蜕变,在多个领域开展了广泛而深入的交流合作,推动了双方学科建设的快速发展,为培养具有国际视野和创新能力的高素质医药卫生人才搭建了重要平台。未来,双方将继续携手并进,深化合作,积极探索医学教育改革新模式、新路径,积极将办学治校与服务国家的使命融为一体,为推动我国高等医学教育和医药卫生事业的高质量发展贡献更大力量。
顾东风院士致辞
校友代表、中国科学院院士顾东风致辞。他向母校90周年华诞献上诚挚热烈的祝贺,感谢母校的培育和恩师们的教诲。他表示,南医持续创新人才培养模式,学科高质量发展稳中有进,科技创新取得重大突破,在各类重大卫生事件中勇担使命,在健康中国建设中彰显南医智慧。希望母校承薪火之志,洞明医道、以医济世,用掷地有声的回答诠释“健康所系、性命相托”的医学生誓言;胸怀“国之大者”,始终与国家发展、民族命运同向同行,在强国征程中焕发时代光芒;引领创新之先,瞄准国家重大战略,努力攻克生命健康领域的“卡脖子”技术难题,为国家实现高水平科技自立自强贡献力量。
麦克·杰·卡麦克教授致辞
国际合作伙伴、美国心外科专家麦克·杰·卡麦克(Michael Jay Carmichael)致辞。他表示,南京医科大学在医学教育、创新及科研贡献方面取得了令人瞩目的成就。作为南京医科大学名誉教授,在过去的长期合作中,既让中美两国的医疗人员交流专业知识和经验,也分享各自的文化体验,双方的合作促进了两国医学的进步,这一伙伴关系催生了新的观点、创新和实践,丰富了中美两国的医疗服务。希望未来可以携手并进,共同成长,在合作的道路上谱写出新篇章。
陈竺院士视频讲话
中国科学院院士、中国红十字会会长陈竺视频讲话。他指出,进入新时代以来,南京医科大学积极响应“健康中国”战略,勇立潮头,取得了显著成就,发挥了医学资源优势,展现出使命担当,为我国医疗卫生事业的进步、国民健康水平的提升做出了重要贡献,开启了“双一流”建设征程上高质量发展的新篇章。面向未来,希望学校深化医学教育改革,努力攀登医学人才培养新高峰;发挥科技创新引领作用,着力铸就医学科技新高地;勇担社会服务使命,积极贡献服务“健康中国”新力量。全校师生医护员工要不忘初心、牢记使命,以更加饱满的热情、更加坚定的步伐,为实现特色鲜明“双一流”医科大学建设目标和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献南医力量。
当天,南京医科大学建校九十周年专题宣传片《九秩·追光》在追溯历史、展示发展、面向未来、致敬先贤中,礼赞南医九十年办学历史,奏响向未来进发的“最强音”。
通讯员 田天
扬子晚报/紫牛新闻 王赟
校对 王菲
来源:本文内容搜集或转自各大网络平台,并已注明来源、出处,如果转载侵犯您的版权或非授权发布,请联系小编,我们会及时审核处理。
声明:江苏教育黄页对文中观点保持中立,对所包含内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保证,不对文章观点负责,仅作分享之用,文章版权及插图属于原作者。
Copyright©2013-2024 JSedu114 All Rights Reserved. 江苏教育信息综合发布查询平台保留所有权利
苏公网安备32010402000125 苏ICP备14051488号-3技术支持:南京博盛蓝睿网络科技有限公司
南京思必达教育科技有限公司版权所有 百度统计