12月26日，山东交通职业学院召开“聚焦关键办学能力，推进‘五金’新基建”2024年度教学工作会。

山东交通职业学院院长楚金华表示，本次教学工作会的精髓在于深化课程改革、提高课堂教学质量。教学工作的重点就是抓课程体系建设、搞课堂教学改革，这是人才培养改革的“牛鼻子”。“课程”和“课堂”是教学的根本和最基本要素，是学校最基础、最重要的工作，也是学校从全局性、根本性、方向性和长远性着眼对教学工作作出的重大决策，是学校建成职教强校的务实行动。

楚金华要求，要把办学高度聚焦到人才培养上来，明确人才培养是学校存在的价值和根本使命，产教融合是培养高质量人才的基本模式，专业是高质量人才培养的核心组织；要把办学深度聚焦到课程建设上来，围绕培养企业离不开的高职生目标，遵循适应职业教育的外部规律和满足职业人培养的内部规律，坚持产教融合、理实一体、健全人格理念，构建为创造价值的校企双向奔赴、立足职业岗位研究的知识生产和基于职业领域的课程设置、面向师生的职业精神培养机制，通过专题式院校研究系统推进课程建设；要把办学效度聚焦到课堂改革上来，在全校树立“课大于天”“首位身份”“乐研善研”和“以研促课”思想共识，建立以教学为中心的价值观和以学生为中心的教学观，树立教师崇高职业观和“工作即研究，研究即工作”理念，养成“万事皆研究，时刻在研究，终生乐研究”作风，聚力打造具有思想性、知识性、实用性、通俗性、逻辑性、前沿性、艺术性的“七味课堂”。

山东交通职业学院副院长田国芝围绕聚焦教学中心，抓牢五金建设，对2024年教学工作作出系统总结，指出了教学工作中存在的主要问题，并从一个中心、两课任务、三项要素、四项举措等方面明确了2025年教学十项工作思路。

山东交通职业学院课堂教学优秀代表刘亚南、王爱兰，国家在线精品课程负责人任俐璇，“十四五”职业教育国家规划教材主编孙慧芝，宝马培训基地负责人付舒，山东省职业院校教学能力大赛一等奖获得者刘媛媛及山东省高校青年教师教学比赛一等奖获得者刘亚东等七位老师分别围绕课堂教学、“五金”建设、教学比赛等方面作经验分享交流。

会议期间，山东交通职业学院对在2024年课程建设、教学类比赛、指导学生技能大赛等方面表现突出的集体和个人进行表彰。

会议还对《山东交通职业学院专业（群）建设管理办法》《山东交通职业学院专业发展水平考核评价办法》《山东交通职业学院课程建设管理办法》等文件的制定和发布作出说明。

（稿件来源：山东交通职业学院）