“这两个加起来一共十二元，谢谢惠顾！”“便宜点呗，再买一个可以给我打个八折吗？”5月24日下午，怡海花园三期、四期广场上充满了欢声笑语和热闹气氛。北京市丰台区怡海小学同学们正在进行一场特殊的数学实践活动——“数”观市场 我“慧”购物。此次活动中怡海小学同学们纷纷化身小店主、小顾客，将数学知识与实际购物场景相结合，体验了一场别具一格的数学之旅。

本次活动旨在通过模拟市场买卖场景，让学生们将数学知识与实际生活相结合，提升数学应用能力和社交能力，不仅吸引了众多学生的积极参与，更让家长和老师们纷纷点赞。

怡海小学数学实践活动现场数学老师指导教学。新京报小记者刘祉均 摄

实践活动于当日下午4点准时开始，一直持续到5点30分。活动中，学生们热情高涨，纷纷拿出自己家中的闲置物品，通过自己设计店铺Logo、宣传语，经营自己的“小店铺”，学习如何定价、打折、满减等营销策略，将课堂上学到的数学知识运用得淋漓尽致。摊位上放满了琳琅满目的商品，从学习用品到玩具，再到各种头饰首饰，应有尽有。

怡海小学学生自主设计制作的摊位宣传海报。学校供图

在这个充满创意的“市场”上，学生们忙得不亦乐乎，他们有的扮演义卖小天使；有的负责介绍商品；有的负责收银和算账。整个活动现场仿佛变成了一个热闹的小跳蚤市场，充满了欢声笑语。一位四年级学生表示，通过这次活动，他重新认识了人民币在日常生活中的应用，在购物时不仅学习了元、角、分的相关数学知识，还锻炼了社交能力，更加理解了数学与生活之间的紧密联系。

怡海小学数学实践活动中四（2）班摊位。新京报小记者 刘祉均摄

在采访过程中，小记者们发现，五年级的同学们经营的头饰首饰摊位前人头攒动，“小店主们”表示，虽然在经营过程中有分歧，也有沮丧的时候，但更多的是体会到了团队合作的乐趣和成功的喜悦。在采访中，一位五年级的“小店主”表示：“这次活动让我们体验到了卖东西的辛苦与不易，但也让我们收获了欢乐和成就感。我们在活动中不仅锻炼了自己的数学能力，还学会了如何与人沟通和协商。”而在摊位前一位幼儿园小朋友则直言活动“好玩，可以买到很多漂亮的玩具”。

本次活动部分销售收入将捐赠给学校，用于改善学习环境，为同学们创造更好的学习条件。这一举措不仅培养了同学们的公益意识，也让他们更加珍惜学校提供的良好教育资源。活动最后评选出了“最旺小铺”。这些获奖的小铺团队展示了出色的创意和团队协作能力，他们的商品不仅吸引了众多同学的眼球，也赢得了评委们的一致好评。这一环节不仅是对同学们努力的肯定，也是对他们创意和协作精神的鼓舞。

新京报小记者刘祉均（右）在活动现场采访。许紫琦摄

家长们对此次活动也给予了高度评价。在采访中，一位六年级学生的家长分享道，她家的孩子主要经营的是套圈游戏，她认为这样的活动不仅锻炼了孩子的数学能力，还培养了他们的经商思维，让他们学会了如何管理自己的钱财和购物。同时，在活动中，孩子们的团队合作、沟通能力等也得到了锻炼和提升。

热闹非凡的实践活动现场。新京报小记者刘祉均摄

对于孩子们的表现，四年级3班班主任马老师说：“同学们从方案设计，到分组分工，再到促销方法思考，最后到现场售卖，都体现出了高度的集体荣誉感，让人感到惊喜！”四年级6班班主任蔡老师也表示：“本次活动可以让学生练习日常的买卖活动中涉及的数学知识、常识，如满减、打折，真正学会怎么用钱买东西，让他们学会用数学知识解决实际问题。”

新京报小记者卢与韩（中）和刘芊鹭（右）在活动现场采访。许紫琦摄

此次活动是学校为贯彻落实新课标精神，深化数学教学改革而开展的一次创新实践。通过活动的开展，学生们不仅提高了数学学习兴趣和数学素养，还培养了团队协作、沟通能力等综合素质。怡海小学也将继续开展类似的学科实践活动，为学生们提供更多的实践机会和展示平台。

新京报小记者

杨泽菡（北京市丰台区怡海小学）

赵林祺（北京市丰台区怡海小学）

柳陶源（北京市丰台区怡海小学）

刘祉均（北京市丰台区怡海小学）

刘⼦炫（北京市丰台区怡海小学）

卢与韩（北京市丰台区怡海小学）

刘芊鹭（北京市丰台区怡海小学）