近日，山东师范大学附属小学四（10）班的教室里洋溢着孩子们的欢声笑语，意味着该校本部校区游泳课程正式启动。随着课程的拉开帷幕，学生们经历了一系列精心设计的准备环节。

“更换泳装、进行热身操……”在教练的引领下，四年级十班的同学们有序地换上了色彩鲜艳的泳装，随后投入到充满活力的热身活动中。他们跟随着教练的节奏，一丝不苟地完成每一项热身动作，为即将到来的水上课程做足准备。在教练的悉心示范下，孩子们全神贯注，仔细观察每一个细微的动作，并努力模仿，力求精准到位。

“学习游泳技巧、实践呼吸方法……”在教练耐心且细致的指导下，学生们不仅逐步克服了对水的恐惧，还逐渐掌握了游泳的基本要领。值得一提的是，教练采用分组教学的方式，针对每位学生的不同情况给予个性化指导，有效提升了学习效率。在整个教学过程中，教练与班主任始终在场，全程守护，确保每位学生的安全。

为确保游泳课程的顺利进行，并保障学生的健康与安全，每次上课，班级家长委员会都会安排至少一名家长志愿者与班主任共同承担监护职责。这一举措不仅增强了家校互动，也为孩子们提供了一个更加安心的学习环境。

游泳课程的开设，旨在全面提升学生的身体素质，增强他们的生存自救能力。同时，通过持续的体育锻炼，帮助学生从小树立健康第一的理念，培养他们从小锻炼、健康发展的良好习惯。家校双方的紧密合作，为学生们快速掌握游泳技能、塑造强健体魄奠定了基础。