新学期伊始，济南中学全面推进“全员育人”的教育理念，以“全员育心 全心育人”为核心，全面启动了一系列心理健康教育与全员育人活动，旨在汇聚全校师生及家长的力量，共同守护每一位学生的身心健康成长。

9月初，济南中学心理健康促进中心精心策划并启动了一系列培训活动，旨在提升班主任、心理委员及专业“心育”团队的专业素养与实践能力。9月9日，中心主任杨馨为班主任们进行了专题培训，重点讲解了全员家访、学生心理健康呵护及心理普测工作的重要性与操作方法，鼓励班主任成为学生心灵的灯塔，照亮成长的航道。

同时，为发挥学生主体在心育工作中的积极作用，心理健康促进中心分别于9月13日为起始年级与非起始年级的心理委员召开了会议，通过培训明确了心理委员的职责，增强了其实践能力，为建立一支具备心理自助与助人能力的朋辈心理团队打下了坚实基础。

此外，济南中学还成立了“心育家庭教育志愿服务队”，致力于提升家长的家庭教育能力。9月18日，杨馨主持召开了新学期心育团队工作会议，强调将继续通过举办“心育读书会”、开发家庭教育课程等形式，完善家庭教育服务体系，家校携手共绘学生成长蓝图。

在全员育人的大背景下，济南中学唐冶校区高三年级于9月19日下午举办了导师见面动员会暨全员育人导师制师生交流会。副校长孟照辉及多位教学管理部门负责人出席会议，强调了全员育人的重要性，并提出了具体要求。会上，导师们与学生就备考计划、情绪疏导、阶段复习和在校生活等方面进行了深入交流，关注学生的个性化需求，促进学生全面健康发展。

“全员育心 全心育人”系列活动的开展，标志着济南中学在心理健康教育与全员育人领域迈出了坚实步伐。通过汇聚全校师生的共同努力，济南中学正逐步构建一个健康、和谐、积极的成长环境，让每一颗心灵都能在阳光下茁壮成长。

接下来，济南中学将继续秉持“学生个个有导师，教师人人是导师”的理念，厚植教育宽度，延伸教育长度，为学生的全面发展贡献力量。

（通讯员 郑佐文 亓栀 谢秀丽）