近日，济南高新区汉峪小学紧紧围绕“三引导”行动，深度融合“伙伴 +”学生成长共同体理念，组织各年级开展了一场精彩纷呈的寒假特色作业展。此次活动旨在全面总结假期学生成长共同体工作经验，全方位呈现学生在学科学习与实践探索领域的成长轨迹与丰硕成果。

这个寒假，汉峪小学的同学们彻底告别了传统书本知识的束缚，摇身一变成为勇敢无畏的知识探索者和生活体验家，积极投身于各式各样妙趣横生的实践创作活动之中。

在传统佳节氛围的感染下，同学们用手中的画笔和材料，尽情抒发对蛇年的美好憧憬。主题手抄报板块，同学们精心搜集资料，巧妙排版设计，用绚丽的色彩和生动的文字，展现蛇年的文化内涵与美好寓意；手工制作区，一个个独具匠心的作品令人眼前一亮，有的同学利用废旧物品打造出富有创意的蛇年摆件，有的同学用彩纸折出形态各异的蛇型玩偶，还有的同学用黏土捏制出活灵活现的生肖蛇型象，充分展现了同学们的创新意识与超强动手能力；书法展示区，一副副对仗工整、墨香四溢的新年对联，不仅体现了同学们扎实的书法功底，更传递出对新春的诚挚祝福。同学们将新年的热闹喜庆与内心的美好祈愿，完美融入每一件作品之中，让传统节日焕发出新的活力。

除了充满年味的实践创作，各年级的学科作业同样大放异彩。在展示现场，一本本字迹工整、内容详实的作业整齐排列，吸引了众多同学驻足围观，赞叹声此起彼伏。

语文作业中，同学们通过阅读经典名著，撰写心得体会，深刻领悟文学作品的魅力；精心制作的古诗词手抄报，图文并茂地展现了诗词的意境与文化价值；每日坚持的练字打卡，让同学们的书写愈发规范美观，彰显出深厚的文学素养与持之以恒的学习态度。

数学作业则充满了趣味性与创新性。同学们运用所学知识，制作数学模型，如用积木搭建几何图形，用卡片制作数学运算道具等，将抽象的数学概念具象化；绘制数学思维导图，梳理知识点之间的逻辑关系，培养了严密的逻辑思维能力；还有的同学通过记录家庭日常收支情况，学会运用数学知识解决实际生活问题，真正做到了学以致用。

英语作业形式多样，精彩纷呈。同学们录制的英语对话视频，发音标准、表达流畅，展现了良好的英语口语能力；自制的英语绘本，故事内容丰富、绘画精美，充分发挥了想象力与创造力；书写规范的英语日记，记录了寒假生活的点滴趣事，体现了同学们对英语知识的灵活运用。

为了增加活动的互动性与趣味性，学校还特别设置了“作业寻宝”和“创意点赞”环节。在“作业寻宝”活动中，同学们需要根据线索在众多作业中找到特定的作品，这不仅考验了他们的观察力，还激发了探索欲望。“创意点赞”环节则让同学们为自己喜欢的作品投票，选出心中最具创意的作业，增强了同学们的参与感与认同感。

本次寒假实践活动，在 “三引导”行动和 “伙伴 +”学生成长共同体理念的科学指引下，取得了圆满成功。同学们在活动中不仅获取了丰富的知识，提升了综合能力，更收获了无尽的快乐与宝贵的成长体验。他们在传承传统文化的过程中，增强了对民族文化的认同感与自豪感；通过参与各类实践活动，培养了社会责任感；在自由创作与探索中，拓展了兴趣爱好，激发了创新精神。