3月19日下午，山东师范大学附属小学2023级9班举办“家长进课堂”活动，家长李利平以《建筑是什么》为主题，为学生们带来一堂生动有趣的建筑启蒙课。通过跨越时空的建筑知识讲解与互动探索，不仅点燃了孩子们对建筑学科的兴趣，更让他们体会到学科交叉与综合学习的重要性。

‌从原始洞穴到智能高楼：一堂穿越千年的建筑课‌

课程伊始，李利平从建筑学的学科门类切入，以人类文明发展为脉络，带领学生从原始人的居所探索到现代建筑的科技革新。通过对比中外经典建筑案例——如中国故宫与长城、埃及金字塔、希腊神庙等，让学生们直观感受到建筑与人类文明、科技演进的紧密联系。

为拉近知识与生活的距离，李利平还以济南本地的新旧建筑为例，从泉城老宅的砖瓦结构到CBD的玻璃幕墙，用身边实例诠释建筑技术的变迁。

‌互动点燃思维：从“盖房子”到“学知识”的跨界联想‌

课堂上，学生们踊跃提问，李利平借机拓展知识边界：从新材料引申至工业革命与蒸汽机的历史，从建筑安全谈到抗震设计与消防常识，从节能技术延展到环保理念，更巧妙类比“建筑打地基”与“学习打基础”的共通性，引发学生共鸣。

在畅想未来环节，师生共同探讨人工智能、万物互联等技术如何重塑未来建筑形态，激发无限想象。

‌学科融合播种：让兴趣成为综合素养的“催化剂”‌

本次课程通过生动案例与互动实践，让学生对“建筑”这一承载人类生存与智慧的学科有了更立体认知。2023级9班班主任辛萍萍表示，“家长进课堂”不仅拓宽了教育资源的边界，更以建筑学为窗口，引导了学生关注生活中的科学、历史与艺术交融现象，助力培养观察力、思考力及跨学科思维，为学生的全面发展注入新动力。

山东师范大学附属小学将持续推进家校共育创新实践，通过多元主题课程，帮助学生在兴趣探索中夯实综合素养，筑就成长基石。