“我需要每个月2607的工资养家，跪求各位家长了”

难道又是卖烧饼大爷的三轮车不小心刮破了学生的衣服，亦或是，清洁工的手推车不小心蹭伤了学生的手臂？

然而，这一段话，其实是出自一位教书育人的老师口中说出，教师，本该是一个神圣且受人尊敬的职位，却又为什么要跪求家长呢？这老师是得有多大的罪过……

一次默写引发的惨案

跟往常一样，河南的某小学的教师袁芳（化名）在学生古诗默写完毕后，将学生的成绩，排名发到了家长群里。她本意是好的，是想告诉家长孩子最近的情况，有没有用功，表现咋样？

这一发可不得了，家长们一下就炸了锅。

诚然，老师的做法确实有不妥，这会让那些成绩好的家长和学生感到脸上有光，而对那些成绩差的学生和家长，会因此感到很没面子，也不符合教育部门的相关规定。

但家长们接下来可就热闹了，相当团结，一拥而上，如同饿虎一般，扑向了这位年轻的人民教师。

“损害了小孩的心灵健康”

“你这么做，我儿子要自残”

“小孩回家要自杀了”

“登门道歉，否则去教育局告你……”

家长的情绪越来越激动，语言越来越尖锐，言论也由“不满”变成了“威胁”，终于，女老师服软了，认怂了，在群里公开道歉，说出了文章开头那一句话。

随后，女老师选择了辞职。

“我热爱自己的工作，也热爱自己的学生，但……”

“我为人师已经15年，误人子弟总是有的，但万万不敢伤人性命……”

“伤害了学生的心灵，实敢惶恐，已不能胜任教书的岗位……”

这是这位老师写给学校的最后的东西。是啊，学生要自杀，家长要去告发，不知道的，以为这老师干了伤天害理的事情。

您家的孩子是有多玻璃心？一言不合，要自杀，要自残？

您家的孩子是多大的宝贝？是皇帝？是少爷？要老师登门抱歉？

少年强则中国强，少年如何强？不仅仅要靠自己，更是要靠老师和家长的指引。然而就在这一次，老师却要向家长“下跪”。

10月12日，湖南永州道县二中高一女生小阳把手机借给同学在教室玩游戏，被班主任郭老师发现后手机收缴。为了要回手机，小阳给老师写了一封威胁信……

“郭老师我知道你有很多道理，我知道我不交手机是我的错，但你也应该考虑考虑，我以前就是经常出去玩，我爸爸才给我买的，现在我就问你给不给，如果你不给我就死给你看。

你知道我在读初中的时候已经有过的了，这不是我第一次，所以你不怕麻烦你就可以试一试。如果有想法自己来找我， 反正我是无所谓的。你有这个能力，你可以不给，我们就等着瞧！

希望你不要打电话给家长，我们的事我们自己解决。如果我知道你说了，不然……你知道的，我这不是威胁，是你逼我的。晚自习我就在走廊等着您。”

晚自习刚过，有学生慌慌张张跑到办公室报告郭老师小阳正坐在教室窗户边上嚷嚷着要跳楼了。

“我进去时，她半个身子已经在窗外了，有几个同学正使劲把她往回拉。看到这一幕时我腿都软了，这可是在7楼啊！”跟记者讲述时，郭琳的声音隐隐在发颤。

郭老师担心出事，为了安抚学生的情绪，只好把手机还给了她。

一旦发生师生纠纷，人们总是会指责现在的老师没有以前的老师敬业有爱心，可很少有人反思：老师还是那些老师，学生可还是那些学生？

当学生有了《未成年人保护法》这把“尚方宝剑”，他们自然也摸清了老师的“软肋”：只要发生了师生矛盾，责任一定在老师，自有人替自己出气！所以学生越来越不敬畏老师，越来越肆无忌惮！而老师呢，只有对这些小公主小皇帝睁只眼闭只眼，相安无事就好。

当然，我并不是提倡恢复严厉的体罚，但是应该给老师管教的权力，给老师适度惩戒的自由，对老师少些苛责与谩骂，多些理解与尊重，让老师敢挺直脊梁教书、有底气育人！

越来越混账的学生

当教师都“跪下”时，何谈教育！

当老师处处小心翼翼，连自己学生不敢批评的时候，何谈振兴中国梦。

之前，某教师群曾流出一个视频：一个孩子发怒，不仅乱扔书本，更敢暴打教师——拳脚相向难解恨，连续扔桌子板凳砸向教师！而老师居然束手无策……只能招呼同学离开，默默拍摄视频“明哲保身”。

当初无数人很好奇，这老师都怎么了？如此嚣张的学生，竟然都不去制止，如此混账的学生，竟然都不去责罚。

现在答案出来了，这种倚仗老师不动手就“扮猪吃老虎”的行为，老师不是不能制止，而是不敢！“怕”的是孩子回家要自杀，“怕”的是家长告到教育局……

然而这不仅仅是一个偶然现象，甚至有越演越烈的现象

在南宁某小学，某学生扰乱美术课堂，被老师制止后，抄起一把雨伞向老师的头部砍去，直接打成脑震荡，事后学生家长表示：是你要靠我家小孩太近。

在江都某实验中学，熊孩子上课大闹，扰乱课堂秩序，脚踢教室门，手泼牛奶，被老师当场管教。第二天，家长就在学校门口拉横幅辱骂老师。

今天“老师”跪下

明天国家就跪下

总之，我们的现状就是：教师怕了，学校虚了，管理者妥协了。

一个国家，一个民族，要想掌握核心科技，教育就必须强大。但如果来教师都“跪下”了，哪来的强大？

在美国，对于玩劣学生有着很严格的要求：周六到校上课、请家长、停课、转学……严重的甚至会送去劳教中心当义工。

在英国，为了加大对顽劣学生的惩罚，国会给出了一句很震撼的话：如果你还记得二战中我们的人民是多么软弱的话，那么就从你的孩子开始培养吧！

在日本，有不少社会组织认为：强大的民族必须要实行体罚制度。看过灌篮高手的人都知道，即使顽劣如三井寿一样的学生，对于老师都是敬畏的。

在新加坡，不仅会体罚学生，甚至会连带着家长一起罚，他们认为：如果一个人不能承受羞辱、谩骂、误解、威胁，那么他将来一定是社会的负担。

这些国家，无一例外，都是发达国家。然而，这些国家，无一例外，都是对顽劣学生毫不留情的，这么做的目的，不仅仅是要训诫顽劣学生，也不是为了体现体罚有多么正确，更多的是为了保护教师的尊严。

同时，这也向我们传达一个真理：跪下的老师，教不出好的学生。

但现在，在中国，我们的很多教师反而没了尊严，家长惹不起啊，学生打老师后，家长道歉、学生检讨后就没事。一旦哪个老师打学生，哪怕象征性碰一下，那就是大问题。动了自己的小皇帝，肯定是要找老师算账的。

问题是，熊孩子今天敢打老师，将来就敢上街去杀人放火。为什么现在熊孩子这么多？原因很简单，因为熊孩子们在学校时炼就了胆量——没有“怕处”：我就要这样，你能把我怎么样？于是，社会上，各种熊孩子因为闯祸，而被人暴揍的新闻层出不穷。平时不给吃小苦头，到头来只好吃大苦头。

相信中国禁止体罚学生，是为了更为合理的教育学生，不是去让熊孩子们和家长们拿去当挡箭牌，去捆绑老师教育学生的权利，去蹂躏教师的尊严的。

中国强大的未来，靠的不是熊孩子和巨婴，靠的有胆识的军人，靠的是有知识的科学家，靠的站着的老师，靠的是各行各业有胆识，有担当的人....

少年强，则中国强，记住，今天让老师下跪，明天，整个民族就会下跪。