山东中医药高等专科学校·专业解码

【第四期】

揭秘中医系专业

2024年，山东中医药高等专科学校共设置21个优势特色招生专业，招生计划3000人。

本期主要介绍学校中医系：中药学专业、中药制药专业、生物制药技术专业、药品经营与管理专业、药物制剂技术专业、药学专业。

（一）中药学专业

1.专业名称与代码

中药学（520410）

（1）培养目标

培养能够践行社会主义核心价值观德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握中医药基础理论、药学服务及中药生产、质量检验、药品经营等基本知识，具备调剂与用药指导、炮制加工与制剂生产、医药营销与管理等技术技能，能够从事中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等工作的高素质技术技能人才。

（2）核心课程

包括中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学（含中药调剂技术和中药制剂技术）、中药制剂检测技术、医药市场营销等。

（3）历史沉淀

2.专业建设

中药学专业为国家级骨干专业、中央财政支持重点建设专业（特色引领型）、山东省高等学校特色专业、山东省现代学徒制试点专业、山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业。以中药学专业为引领的药学专业群为山东省高等职业教育高水平专业群、山东省品牌专业群、山东省优质高职院校重点建设专群。

3.引领示范

中药学专业拥有中药炮制学和中药鉴定学2个国家中医药管理局重点学科，主持制定教育部《国家高等职业教育专科中药学专业简介制定项目》《全国职业院校技能大赛—中药传统技能赛项标准》等省部级专业标准5项。牵头建设国家职业教育中药学专业教学资源库，建设完成《中药鉴定技术》国家级在线精品课程，以及19门省级精品资源课程，建设成果引领示范同类院校专业发展。

4.师资队伍

中药系党支部先后获得全国党建工作样板党支部、山东省高校黄大年式教师团队等荣誉。拥有全国技术技能大师、全国中医药特色传承人才等4人，山东省教学名师、名中医药专家等省级以上荣誉获得者34人；团队被评为省高校黄大年式教师团队、省教育系统先进集体、省“工人先锋号”等荣誉称号。

5.实验实训室

中药学专业有实验实训室4000平方米，建有中药新药研发中心、GMP标准生产车间、中药性状鉴别中心、中药标本馆、模拟药房等实验实训平台5处，拥有门类齐全、设备先进的实验实训室25个；配备高效液相色谱仪、薄层色谱扫描仪、原子吸收分光光度计、原子荧光光谱仪等先进的实验仪器，设备总值4500余万元。校外建有规范化药用植物种植示范基地3个、崂山等药用植物野外实训基地4个，校企共建顶岗实习基地60余处，为提高学生的实践技能和综合职业能力奠定了坚实的基础。

6.科学研究

中药学专业牵头建设山东省高等学校中药生产与质量控制新技术研发中心等科研平台5个，先后主持/参与国家自然科学基金项目等省部级8项、市厅级科研课题60余项，发表论文200余篇，获厅局级以上科技成果奖20余项。与企业横向联合研发中药新药、保健产品8种，获国家发明专利4项，为企业提供技术服务100余项，产生良好的经济效益和社会效益。

7.国际交流与合作

中药学专业与俄罗斯中医药学会、菲律宾远东大学等院校开展交流合作，建立师生交流访学机制，选派教师到国（境）外高校进修和专业提升，学生赴国外高校继续学历教育。

8.人才培养质量

中药学专业积极实施岗课塞证融通人才培养模式，培养的学生以实践能力强、综合素养高而受到企业和高校认可。学生在11届全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项中，获得一等奖10个，团体一等奖1个，二等奖7个，成绩为同类院校最优。

（二）中药制药专业

1.专业名称与代码

中药制药（520415）

2.历史厚积＆奋进不止

本专业开设于1997年，经过20多年的建设，形成了文化底蕴深厚、师资队伍强、教学条件优、教学效果好、毕业生就业和升本高、在山东省乃至全国有较大影响力的重点专业。目前，本专业所在的药学类专业群是“山东省高水平专业群”“山东省品牌专业群”“山东省优质高等职业院校重点建设专业群”。众多的国家级、省级建设项目，为专业人才培养，为学生创新创业，继续深造发展奠定了厚实的基础。

★建有全国职业院校唯一的2个中药类“国家中医药重点学科——中药炮制学、中药鉴定学

★建有全国职业院校唯一的1个“国家中药炮制技术传承基地”

★建有国家级精品课程2门—— 《中药炮制技术》《中药鉴定技术》

★建有国家级精品资源共享课1门——《中药炮制技术》

★建有国家级专业教学资源库——全国25所院校和企业参与

★建有国家中医药行业特有工种——职业技能鉴定站1个

★建有职业教育精品在线课程国家级1个、山东省3个——《中药鉴定技术》《中药制药技术》《无机化学》

★搭建山东省职业教育技术技艺传承创新平台3个

★建有“山东省中医药重点学科”1个——中药栽培学

★建有“山东省中医药重点科研实验室”1个——药理实验室

★建有山东省高等学校中药生产与质量控制新技术研发中心

★建有山东省中药炮制传承发展应用技术协同创新中心

★建有黄河流域道地药材产业高质量发展协同创新中心

★建有山东省职业教育一流核心课程1个——中药炮制技术

★建有山东省课程思政示范课程1个——中药鉴定技术

（1）专业介绍

本专业坚持立德树人，德技并修，面向中药现代化制造业，培养熟练掌握中医学、化学等基础知识和中药制药专业知识，具备中药材科学种植、中药炮制加工、中成药研制与生产、药品质量检验等岗位所必需的职业能力，能够从事中药材GAP种植、中药饮片GMP生产、中成药GMP生产、中药质量检验等工作，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

（2）主要课程

◎中医学基础概要、中药方剂学、药理学、微生物应用技术

◎无机化学、有机化学、分析化学、中药化学技术

◎药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学

◎中药制剂检测技术、制药设备、药品生产质量管理等

（3）就业前景

中医药是我国的瑰宝，在人们的防病治病、养生保健中发挥着重要的作用。

产业发展势头向好

随着“健康中国”战略的全面实施，促进了中药产业的大力发展，中药制药产业迎来政策红利推动发展的时期，近年来产业规模持续良性增值。实现中药现代化，中药产业提质增效，向多元化、高端化、国际化方向发展，是广大中医药工作者所肩负的重要使命和责任。

行业人才需求旺盛

中药制药产业是以中药工业为主体、中药农业为基础、中药商业为枢纽、中药知识创新为动力，其核心是中成药、中药保健品、中药材、中药饮片与提取物、健康食品、中药化妆品、中药兽药等相关产品为主体的健康服务供给。目前，我国有近3000家通过药品生产质量管理规范（GMP）认证的企业生产中成药，中成药产业规模达到万亿元。庞大的中药制药产业链，每年需要数以万计的技术技能人才。从学校每年举办的毕业生双选会数据来看，需要的岗位数量多，充分显示了社会对中药制药人才的旺盛需求。

学生发展平台宽

注重专升本是学校的一大特色和亮点，学生入学后就把专升本列入三年大学生涯规划，为学生专科毕业后继续攀升打造优质教学平台。专升本率平均占山东省招生人数比例大。2018年学校中药系考取专升本学生153人，今年本科毕业后参加硕士研究生考试137人，最终考入中国药科大学、沈阳药科大学、北京中医药大学、南京中医药大学、山东中医药大学等研究生72人，充分说明了我们的办学势力和教学能力。

3.师资力量

本专业教学团队被评为“山东省专业教学团队”，有教授6人、博士7人、硕士46人。

本专业以教育部“进入产业导师的技术技能大师”和“泰山产业领军人才”作为校企双带头人，业已形成了以专家教授为核心，学校和企业骨干教师为主体，专兼结合的高素质双师队伍。

▲山东省职业教育名师工作室1个

▲山东省技艺技能传承创新平台1个

▲教育部进入产业导师的技术技能大师1人

▲山东省教学名师2人

▲山东名中医药专家2人

▲引进“泰山产业领军人才”1人

▲全国中医药特色传承人才3人

▲全国老中医药专家学术经验继承指导教师1人

▲全国中医药创新骨干人才1人

▲山东省中医药高层次人才2人

▲山东省职业教育青年技能名师1人

▲山东省医药行业首席技师3人

▲山东省技术能手6人

▲山东省青年岗位能手3人

▲山东省中医药师承教育指导老师4人

4.实训条件

校内建有：

实践教学中心1个——中药学实践教学中心

教学科研子中心3个——中药制药中心、中药新药研发中心、中药真伪鉴别中心

专业技能实训基地4个——山东道地药材培育推广中心、药用植物规范化种植园、中药标本馆、模拟中药房

有门类齐全、设备先进的实验实训室32个。

校外建有：

规范化药用植物种植示范基地3个

崂山等药用植物野外实训基地4个

与省内外大中型药品生产、经营、服务等行业企业共建顶岗实习基地30余个。

人才培养

本专业深入贯彻实施《国家职业教育改革实施方案》，校企深度融合，与中央企业东阿阿胶集团成立了二级学院“东阿阿胶学院”，与全国百年老字号企业开设“山东省职业教育现代学徒制试点班”，与鲁南制药集团、山东平民漱玉医药集团、山东联合众生医药集团、威海燕喜堂医药集团、山东立健医药集团等10家企业开设“冠名班”实施订单培养，使学习、顶岗实习和就业零距离。培养的学生以知识理论扎实、操作技术娴熟、职业素养高，深受用人单位的青睐。

在已举办的10届全国中药传统技能大赛中，学校共有10人获一等奖，6人获二等奖。

近五年来，毕业生就业位列全国前列。

（三）生物制药技术专业

生物制药技术是校级重点建设专业，高考选考科目不受限制。全日制三年，专科学历。可实行弹性学制，学业年限三至六年。生物制药专业可考取生化药品制造工、发酵工程制药工等技术证书，亦可报名参加全国执业药师资格考试，考取执业药师证。

1.专业名称与代码

生物制药技术【490202】

2.专业概述

（1）核心课程

核心课程包括基础化学、生物化学、微生物应用技术、分子生物学、细胞培养技术、基因工程技术、发酵工程技术、生化分离技术、药物制剂技术、生物药物分析与检测技术等。

（2）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药制造行业的生化药品制造工、发酵工程制药工、基因工程药品生产工等生物药品制造人员职业，能够从事细胞培养、菌种培育、微生物发酵、生物药品分离纯化和生物药品生产质量控制等工作的高素质技术技能人才。

（3）就业方向

面向医疗卫生机构、生物制品生产企业、药品检验部门、药品经营企业等，从事生物制剂生产、质量检验、医药商品购销、药学咨询服务等工作。

（4）特色优势

本专业着眼于国家卫生事业发展需要，适应国家健康战略与新医改的新形势与新需求，能够服务地方社会、经济和文化发展的需要。

·师资力量雄厚，年龄结构和学缘结构合理，学历层次和职称层次高，专业教师具有丰富的教学经验和科研能力，认真负责、寓教于乐，为学生提供优质的教学和指导。

·以中医药传统优势学科为基础，形成了多学科交叉融合的知识体系，学生具备生物学、药学、化学、工学等多个学科的知识

·就业前景广阔、就业率高，涉及制药企业、医药公司、医院药房、社会零售药店等单位从事原料药及制剂生产、质量检验、经营管理及药学服务等多个领域。

·实践能力强，通过实践教学、实习实训和校企合作等方式搭建平台、满足需求。生物制药技术专业的学生能够掌握生物制药技术的实际操作技能，具备较强的实践能力和解决问题的能力。

·继续教育机会多，可通过专升本、自考本等方式提升学历，专升本录取学校有：临沂大学，德州学院，菏泽学院，济宁学院，滨州学院等多所本科院校。

生物制药是新兴战略性产业，是国家战略纲领中优先支持高质量发展的产业。随着“健康中国”规划纲要的提出和“中国制造2025”强国战略的实施，生物制药产业的发展和转型升级迫切需要大批高水平应用型与创新型技术人才。无论你是希望称为扎根一线的“大国工匠”式技术技能型人才还是希望成为具有创新能力的应用型人才，或是将来深造成为生物医药领域深耕细作的研究型人才，生物制药技术专业都将为你提供广阔的发展空间和良好的学习平台。生物制药技术专业欢迎对生物学、药学、现代生物技术等领域有浓厚兴趣的学生报考。

（四）药品经营与管理专业

1997年学校开始招收医药营销专业中专生，2006年开始招收医药营销专业专科生，2011年开始招收药品经营与管理专业专科生，2016年医药营销专业与药品经营与管理专业合并。2013年，药品经营与管理专业立项为山东省财政资助的山东省人才培养特色名校重点建设专业，2016年6月顺利通过验收。2016年，药品经营与管理专业立项为第二批山东省高等职业院校品牌专业群重点建设专业。2019年药品经营与管理专业立项为山东省高等职业教育高水平专业群建设专业。

1.专业介绍

药品经营与管理专业（代码为490208）是普通专科三年制，可在省内专升本，可报考执业药师资格证。总体就业和专业对口一直很高。

2.培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药批发、零售行业的药师、医药商品购销员等职业，能够从事药品采购、药品销售与服务、用药咨询与指导、药品储存与运输管理、药品质量管理、药店运营管理等工作的高素质技术技能人才。

3.主要课程

医药企业管理实务、零售药店实务、医药市场营销实务、药品经营质量管理实务、医药电子商务实务、药学服务实务、中药商品学、药事管理与法规、公共关系实务、财务管理、新媒体营销、化学基础知识、医药商品基础、人体解剖生理学、药理学、中医学基础概要、中药方剂学、药用植物学、药物制剂技术、商务礼仪等。

4.实训条件

本专业建有沙盘实训室、商务谈判室、创业实训室、模拟药店、模拟药品仓库，与药学类专业群其他专业共建共享了“校中厂”4个。校外实训基地总数稳定在36家，其中与企业合作共建紧密型产学合作校外实训基地（“厂中校”）4家。

5.人才培养模式

本专业创新实施“双境双证、学训交替、能力递进”的人才培养模式。建立学校和企业2个课堂，利用校内虚拟仿真学习训练环境与校外实际工作环境进行人才培养，在校内虚拟仿真学习训练环境中采用情境模拟、案例分析、技能训练等方法对学生进行模拟训练；在校外实际工作环境中，利用药品企业所提供的真实工作环境进行岗位训练。参照职业标准设计专业教学标准，将课程设置和教学内容与职业岗位任务相融合，改革课程体系、实践教学体系、素质养成体系，贯穿职业能力与综合素质培养。

第一、二学期着重强化学生的职业通用能力，第三学期着重强化学生的职业核心能力；第四学期结合订单培养和学生的职业方向选择，着重培养学生的职业方向能力，要求学生掌握所选方向模块的知识和技能，并考取相应的职业资格证书；第五、六学期是学生顶岗实习与毕业设计阶段，着重培养学生的职业综合能力，使学生了解企业文化

掌握职业岗位所需要的实际知识、技能和素养，全面提升学生的从业素质。

6.师资力量

共有专兼职教师25人，其中教授4人，副教授11人，博士研究生2人，来自英国曼彻斯特大学、美国旧金山艺术大学、北京师范大学、山东大学、暨南大学、云南大学、山东中医药大学、北京中医药大学、广州中医药大学、中国海洋大学、沈阳药科大学等多所高等院校。专业专任教师双师素质比例高，职业资格证书包括执业中药师、执业西药师、执业医师、国家职业技能鉴定考评员、会计从业资格证、反假货币上岗证、银行从业资格证、网店运营推广职业技能等级证书等。

7.专业发展和人才需求

随着国内经济增长和结构调整，大健康理念持续增强，全社会医药健康服务需求将不断增长，特别是人口老龄化程度日益加深，将促使药品流通市场规模进一步扩大。为寻求新的利润增长点，药品流通企业将通过整合供应链，向上游生产研发服务和下游终端销售服务方向拓展业务。向上为制药企业提供临床试验、采购计划、库存管理、端到端物流及数据信息服务；向下为医药品流通企业也将从传统的药品分销商向高质量的医药供应链服务商，进而向医疗供应链服务商转型，实现规模化发展，为供应链上下游提供专业化及标准化服务，为行业创造新的价值。

在国家深入推进“互联网+”行动计划的大背景下，发展“互联网+药品流通”“互联网+药学服务”迎来重大机遇期。医药电商企业将利用自身信息化、数字化优势，探索开展创新服务，为互联网医疗机构提供医保结算便利和医疗大数据查询等服务；为网上药店提供远程审方、用药指导和物流配送等服务；为患者定制个性化健康管理方案，提供全方位健康管理服务。随着以国家药品集中招标采购、药品定价模式和医保支付标准改革为突破口的“三医联动”改革向纵深推进，新的零售生态系统将逐步形成。在政策、科技与市场的合力影响下，特药（DTP）药房、慢病药房、“药店+诊所”、中医（国医）馆等专业特色药房将不断涌现，药学服务专业人才将成为药品零售企业的核心竞争力。药品流通行业的转型发展要适应时代变化，着眼于整个医药与大健康供应链效率、质量及安全的提升，管理的模式必将发生改变，而人才将是行业竞争的焦点。

8.就业方向

面向医疗卫生机构、药品生产企业、药品经营企业、药品监督管理部门等，从事药品采购、药品销售与服务、用药咨询与指导、药品储存与运输管理、药品质量管理、药店运营等工作。

（五）药物制剂技术专业

1.专业名称与代码

药物制剂技术【490203】

2.专业简介

药物制剂技术主要研究药物制剂生产工艺、生产技术以及产品质量控制等方面基本知识和技能，进行药物制剂开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等。例如：藿香正气软胶囊、感冒冲剂的生产与加工，药物制剂中物料干燥、粉碎、筛分、混合及操作，半成品和成品的质量监督、检验及储存等。

3.历史沉淀与专业实力

药物制剂技术专业开设于2010年，依托学校底蕴深厚、实力强劲、特色鲜明、引领全国的中药学专业基础和高水平的师资力量开展专业建设。

药学类专业群是山东省高水平专业群、山东省品牌专业群、山东省优质高等职业院校重点建设专业群，建有国家中医药重点学科2个、国家专业教学资源库1个、山东省现代学徒制试点项目1个、山东省校企合作一体化合作办学示范项目1个、省级中医药重点学科2个、省级中医药重点科研实验室1个，建设了国家级精品课程2门、国家精品资源共享课程1门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门、省级精品（优质）课程16门。

4.培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握药物制剂、制药设备使用维护、药品生产过程管理等基本知识，具备按照标准流程操作规程（SOP）进行药物制剂生产、质量管理和检测、物料处置等技术技能，能够从事药品生产操作、药品生产现场及质量管理、药品质量控制与检测等工作的高素质技术技能人才。

5.专业课程

药物制剂技术、药物检测技术、生药学、药品生产质量管理、制药设备、药物制剂辅料与包装材料、实用药物学基础、药事管理与法规。

 6.专业发展与人才需求

医药行业被称为“朝阳行业”，也被列为中国的热门行业。近十年来，我国医药工业发展进入快车道，总产值年均增长率高。

我国药物制剂生产规模居世界首位，制药企业急需高水平的药物制剂专业人才，因此本专业学生有着广阔的发展空间和乐观的就业前景。

毕业后可在制药企业、医院药房、保健品生产企业、药品销售公司、药店、药品检验所和医药科研院所从事药物制剂的生产、质量控制、药学服务、药品检验、经营管理等方面工作。

7.高质量双师队伍

本专业建设了一支以教学名师为引领，以专业带头人和骨干教师为核心，结构合理、数量充足、专兼结合的高素质双师队伍。拥有山东省“黄大年式教师团队”1个、山东省职业教育名师工作室3个、山东省技艺技能传承创新平台2个，拥有山东省富民兴鲁劳动奖章获得者1人、山东省教学名师2人、山东名中医药专家2人、山东省职业教育青年技能名师1人、全国中医药传承人才3人、山东省五级中医药师承教育指导老师4人、山东省医药行业首席技师3人、山东省技术能手3人、山东省青年岗位能手3人，当选省级以上学术团体担任主任委员、副主任委员、常务委员30余人，受聘高校硕士生导师2人。

8.实训条件

建有药物制剂实训室、药物检测实训室、天然药物化学实训室、药理实训室、生药学实训室等10余个校内实训场所。与绿叶制药集团、烟台荣昌制药股份有限公司、烟台渤海制药集团等企业紧密合作，共建了总面积2000m2的高水平、专业化的产教融合药品生产实训中心（GMP实训室）。设有中药前处理车间、提取车间、固体制剂车间、口服液体制剂车间等4个车间，将打造片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂、合剂、糖浆剂等6条现代化生产线。药品生产实训中心作为综合生产性实训基地、职业技能培训基地、中试实验基地、技术创新服务基地，将成为药物制剂专业技术技能人才培养的摇篮、师生创新实践的孵化地、技术创新的引擎器、区域医药产业转型升级的技术高地。

建立了校外顶岗实习基地21处，紧密型产学合作校外实训基地（厂中校）2个。

9.人才培养质量

本专业迄今共培养8届毕业生，毕业生人数490余人，职业资格证书获取占比高。

权威机构麦可思高校毕业生调查数据显示，学校药物制剂技术专业毕业生的校友推荐度高，超过全国高职平均水平；教学满意度高，比全国高职平均水平高，说明本专业毕业生非常认可学校的专业建设与人才培养工作。

第三方就业质量评价结果显示，用人单位满意率高，行业企业一致认为，学校药物制剂技术专业毕业生拥有良好的敬业精神、较高的综合素质、扎实的理论基础和过硬的专业技能，在工作中上手快、能吃苦、发展潜力大。

在全国职业院校技能大赛、山东省“互联网+”大学生创新创业大赛、“发明杯”全国高职高专大学生创新创业大赛等各级各类比赛中获奖10余人次。

（六）药学专业

1.专业名称与代码

药学（520301）

2.培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识，具备药品调剂、质量检验、药品生产等技术技能，能够从事药学服务、药品生产、药品检验、药品营销等工作的高素质技术技能人才。

3.课程设置

基于药学专业岗位能力分析和职业岗位标准为依据，构建融职业素养、专业技能、创新创业能力培养于一体的课程体系，着重培养创新型、发展型、复合型药学技术技能人才，提升学生的综合职业竞争力。

本专业开设的主要课程有：药物化学、药剂学、药物分析、药学服务实务、药事管理与法规、生药学、药理学、天然药物化学、临床医学概论、人体解剖生理学、药用植物学、有机化学、分析化学、病原微生物与免疫学、医药市场营销等。

4.专业发展与人才需求

医药产业是我国国民经济的重要组成部分，我国是全球最大的新兴医药市场，改革开放以来，一直保持着快速增长的态势，尤其是新医改带来的市场扩容、新上市产品的增加、药品终端需求活跃以及新一轮投资热潮等众多有利因素保证了我国医药行业的快速增长。众多医药企业均通过广纳人才，提高自身竞争力。医药行业产业的发展，为药学专业毕业生提供了良好的发展机遇，就业前景广阔。学生毕业后可在医疗机构、药品及保健品生产企业、药品销售企业、药学咨询与服务机构、药品质量检验机构和医药科研院所等从事药品生产、经营、管理、服务、药品质量控制与检验等方面工作。

5.历史积淀与专业实力

药学专业创建于2007年，历经十余年发展，形成了具有一定中医药特色的药学专业。学校的药学专业是山东省首批高水平专业群和品牌专业群的牵头专业、山东省特色技能名校和山东省优质校省财政重点支持建设专业。

本专业建设了一支以教学名师为引领，以专业带头人和骨干教师为核心，结构合理、专兼结合的高素质双师队伍。目前拥有专任教师46人，双师素质占比高，团队组成结构合理，职称学历水平高。其中专职教师中教授3人，副教授23人；博士学位6人，45岁以下的专业教师获硕士以上学位比例极高。拥有全国技术技能大师1人、省级教学名师3人、省职业教育青年技能名师1人、齐鲁卫生与健康杰出青年人才1人、山东省技术能手3人，建有山东省职业教育名师工作室3个。省级以上学术团体担任副主任委员、常务委员、委员12人次。

6.教学科研获奖

药学专业团队教师在教学与科研中荣获多项奖励：参建国家级职业教育专业教学资源库1个、省级资源库1个，主持建有国家级精品课程1门、国家在线开放课程1门、山东省课程思政师范课程1门、省级精品资源共享课6门、山东省成人高等教育数字化课程3门、山东省社区教育优秀课程资源10门。获山东省高校青年教师教学比赛二等奖、山东省高等医学院校课程思政示范案例二等奖多项。立项山东省高等学校服务黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心1个，立项省部级科研课题1项、厅局级科研课题60余项，获山东省高等学校优秀科研成果奖二等奖1项、山东省教育科学研究成果二等奖1项、山东中医药科学技术一等奖1项、山东省企业培训与职工教育重点课题研究成果一等奖1项。

7.实训条件

建设有集教学、培训、职业技能鉴定、生产、技术服务于一体的校内实训基地。建设有省级中医药重点实验室1个，专业实验实训室25个，虚拟仿真实训室1个，校企合作“模拟药房”1个、“GMP车间”1个，拥有仪器设备4750台（套）。还建有中医药文化博物馆、药用植物园等辅助教学场所。完备的校内实践教学条件提供了技艺技能训练的场所，有利地促进了人才培养质量的提高。

8.人才培养质量

本专业共培养16届学生，毕业生人数1050余人，近年来药学毕业生就业率和就业质量持续攀升。从近三届毕业生的中短期跟踪调研来看，本专业学生毕业后主要在医药企业的生产、质检、销售、医院药学服务等岗位工作，经过1～2年发展后，大部分毕业生可晋升为车间主任、轮班长、店长、区域销售经理等职务，发展前景良好。

药学专业毕业生一直以良好的敬业精神、较高的综合素质、扎实的基础理论、过硬的专业技能深受社会好评。在全国职业院校技能大赛、山东省“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛、“鲁南制药杯”山东省大学生医养健康创新创业大赛等各级各类比赛中获奖20余人次。

（来源：山东中医药高等专科学校）