一年级语文，第12周主要学习了课文《要下雨了》，及语文园地六。这一单元，依然要识大量的字，要会组词，会造句，懂得音节的写法，同时，还要具备阅读和写作的能力。

一年级语文，要掌握的量，是很大的，从字到词，从词到句，从句到篇，都有训练。

字词的话，包括拼音、音节、词语、量词、加偏旁组字组词等，上图当中的第一大题，最难的是第4小题，需要用所给的字，加上偏旁，组成不同的字，并进行组词。如果一年级小学生平时的识字量少，记忆不牢固，做这道题，是有难度的！

从一年级的语文开始，就十分注重记忆和积累了。如上图中的第二大题，有词汇的积累，也有课文内容的积累。这些词句的积累，其实是在帮助一年级小学生培养语感，积累字词句，为写作打好基础。

阅读和写作，一直是小学语文的重难点。

阅读和写作，一直是小学语文的重难点。

阅读训练，最关键的，是要学会阅读方法，即能通顺地读完一篇小文章，能明白其中的含意，能领会文章的中心思想，能运用学到的方法，辨析字词，回答问题。

要做好这类语文题，必须进行长期的阅读训练，培养理解能力，这是至为重要的。一年级小学生，刚开始接触到篇章，虽然基本上能够读懂一段文章，但是呢，要深入地理解，就不那么容易了，这是一个长期的训练，亦是一个长期的积累。因此，需要不断坚持和努力。

一年级小学生的阅读理解能力，经过科学合理的训练，是能够得到逐步提高的。而阅读能力的体现，必须表现在作文写作上！像上图中的看图写话，其实是基于对图的理解之后，发挥想象，填充内容，并做到通顺、正确、完整、生动、具体。