近日，一个“硕士妈妈吐槽儿子是‘学渣’”的视频冲上微博热搜。视频中的妈妈表示，自己和老公都是“985”大学的硕士，然而在优越的教育条件下，教出的儿子却是一名“学渣”。该视频一出即引发众多网友热议。

近年来，类似“高知”父母对孩子成绩不理想的无奈吐槽频频见诸网络。在不少家庭教育专家看来，虽然很多家长习惯用学习来衡量孩子的好坏，但公开吐槽孩子成绩差显然不可取，对于那些高学历家长，与其纠结孩子为何没有“传承”优点，不如学学如何接纳平凡，换一种视角重新看待孩子。

“高知吐槽”背后深埋认知误区

视频里的这位妈妈，语气沙哑又无奈。她说，自己和老公都是“985”大学的硕士，毕业之后通过人才引进落户北京。儿子从小学一年级开始，基本都由父亲每天陪他做功课、写作业。结果现在到了高三，孩子成了“学渣”，特别讨厌学习。学习不好也就算了，儿子还是个“杠精”，什么事儿都要管。视频最后，这位妈妈坦言现在最大的心愿就是孩子平安健康就好。

同为“高知”群体，沪上某知名高校教授也在网上晒出过同样的困惑。儿子很小的时候，该教授对他寄予厚望，期盼他能考上自己任教的大学。可没想到，在自己眼里轻而易举的事情，儿子实践起来却“难如登天”。事后，该教授坦言，自己犯过最大的错误，就是忽略了儿子的需求，把自己的价值观念强加在儿子头上。后来，当他不再抱有“执念”，儿子反而爱上了学习，还考上了伦敦商学院。

“我是个大学教授、博士生导师。以前我一直认为，我会比我小学文化程度的母亲更会教育孩子，后来发现并不是这样。”重庆大学教授张小强也在社交媒体中坦言，女儿上初中后，他发现自己难以指导其学业，“不仅数学题解不出来，语文英语也不一定能做对……我和女儿间最大的问题是，青春期的她不接受我的指导。”

为人父母，悲喜相通。类似“高知”家长的花式吐槽，在网上引起的共鸣不小。在上海体育学院教授、教育部高校心理学教学指导委员会委员贺岭峰看来，“父母学历高，孩子自然不会太差”的看法其实是一个误区。

“遗传学上有一个说法，叫‘均值回归’，是指父母在某一方面越出色，孩子就有可能在这一方面越平凡。而且，心理学有关智力研究表明，孩子的智力只有约50%受父母遗传影响，其余则受后天环境影响。‘学霸’父母的孩子，学习成绩平平无奇其实也很正常。”贺岭峰说。

而问题就出在，很多家长尤其是高学历家长，对孩子的学习期待往往较高，而他们倡导的教育方式，却未必是正确的。“‘双减’之后，上海曾有过一次较大规模的家长调查，结果显示，近20%的家长希望孩子的成绩能在班级中位列前5%。这本身就是另一个认知误区。”贺岭峰指出。

适时放手让孩子更快成长

面对孩子的不断成长，即使身为“高知”家长，同样容易深陷类似的育儿误区。长期研究家庭教育的上海开放大学副教授张轶斌，就从视频中那位妈妈的寥寥数语间找到了症结所在。“孩子爸爸从小学一年级开始陪做作业到高三，但儿子的学习依然不理想。其实，做作业的主体从来就是孩子。如果说，在入学初期孩子可能需要父母陪着做作业帮助养成良好的学习习惯，但当孩子大了尤其是进入青春期以后，家长就要学会适当放手。”

张轶斌分析，孩子学习的好坏除了取决于智商，更重要的是动机。各种学习手段其实都是为了增强孩子学习的动机，引发学习兴趣，从而形成自主自愿学习的能力。而过度的监督、替代，既压抑了孩子个性化成长，也容易引发孩子对父母或逆反或“躺平”的情绪。

“至于这位妈妈眼中的‘抬杠’，其实是青少年成长发育的必经阶段。会‘抬杠’说明孩子长大了，开始有了独立的思维，‘抬杠’能够有效刺激孩子思维的发展，这既是孩子自我意识觉醒的过程，也是孩子展示自我、发展思维能力的机会。家长不可因为孩子‘抬杠’，就认为他们叛逆，或者试图通过较强的心理控制来压迫孩子的行为。”

安于平凡是另一种成功

看罢视频，不少家长既有共鸣，又有担忧。“无论孩子多大，最渴望的都是来自父母无条件的爱和接纳。把孩子说成‘学渣’，如果被孩子看到，在心理上会造成莫大的伤害。”微博上，许多网友都表达了类似的看法。

可如何才能让“高知”父母接受孩子的平凡？贺岭峰认为，首先要改变父母的认知：“不管自己多优秀，也要明白并接受自己的孩子大概率只是个普通人。身处当下的多元社会，不可光看成绩，也要学会多元评价。如果孩子能够安于平凡，健康快乐地长大，其实也是一种成功的人生。”

育儿观火遍全网的家庭教育专家李玫瑾教授，曾多次在讲座中提到自己的孩子：“我女儿并不是什么学霸，上中学时她数学成绩很差，150分的试卷分数，才考了15分，无论怎么努力，就是学不好数学。当时我就开玩笑地说，你数学不好，纯粹就是随了你爸的基因。”李玫瑾说，她的育儿理念是，宁愿孩子上不了名牌大学，也一定要心理健康阳光。因此她没有逼着女儿与数学“死磕”，而是帮助她找其他方面的兴趣，直到发现了女儿的音乐特长。再后来，女儿考上了大学，成了一名普普通通的音乐教师。

“事实上，有的人天生适合读书，有的人怎么努力都收效甚微。不管是‘学霸’还是‘学渣’，每个孩子都是世界上独一无二的个体。为人父母，不必只纠结于一点。有时换个角度，往往会发现孩子闪闪发光的另一面。”张轶斌坦言，与其埋怨孩子为什么不像自己，不如给孩子创设一个良好的成长环境，通过家长的亲身示范、鼓励引导，让孩子学会坦然地面对人生的成功与失败。