在中学阶段从国内的公办学校转学到国际学校，同学们要格外慎重了。语言能力无疑要有比较好的基础，否则进入学校的适应性会比较成问题。

课程难度需重点考虑

在课程选择上，个人认为，A-Level的难度相对适中，唯一不足是国家以英、澳为主，美国认可学校有部分限制;AP需要学生有某一方面突出的特长，且要在AP上获得高分才有意义;而IB课程，特别是IB中的高中部分DP课程，对于小学、初中没有IB课程基础的孩子，难度极大，学生要慎重考虑。家长们最好能够根据孩子的实际学习能力以及留学方向，考虑国际课程的选择。

国际学校入学考试

关于入学考试，是高年级转学国际学校的必经之路。国际学校会根据本校的情况，选择性出题，考察报考生的多方面能力。在这里主要为大家讲一下MAP考试和数学考试。

MAP考试

适用于2-12年级

性质：MAP测试，是一种测量学业进步的阶段性测试，而不是每年一次的考察学生是否达到学习目标的考试。

标准：MAP测试的题库是根据美国国家课程标准、各州州立标准和IB课程设标准而创建的。

考试科目：包括语文(阅读和语言综合运用)，数学，和科学。

MAP基于每一名受测者的学业水平，为其提供个性化的测试体验，准确地评价出每一名受测者当前的学业水平、确定其学习能力的最近发展区域。

由于MAP测试从幼儿园到高中毕业采用的是一套稳定不变的评分体制，该测试可以用分数(RIT值量表)直观地反映出受测者的学习成长轨迹，准确地评价出学生在不同年级、不同学期的学习进展情况。相较于传统测试，MAP测试能够让测试数据最大化地发挥其效果，让教师、家长和学生真正能基于测试数据帮助学生进步。

目前，美国一半的学校都在用MAP考试，国内的一些学校也引入了MAP考试。这个考试，是一种基于网络的电脑自适应测试，由于考试会根据学生的表现推送题目，因此，不同人的考试时间也是不同的。考得好的，也许会考很长时间;考得不好，可能一会儿就结束了。不过，这类考试家长无从准备，也没有必要准备。

数学考试

中国孩子的数学基本是没问题的，唯一的问题就是题目是否看得懂，毕竟，国际学校的入学考试都是英文试卷。对于孩子而言，一方面要熟悉一些专业词汇，比如，五六年级会接触质数、面积、射线等等，孩子要积累这类词汇。

另一方面，就是要适应国外一些数学题目的表述方式，比较典型的特点就是——题干超长。

国内的数学题，特别是应用题，题干非常简练，通常不超过一句半话就说完了，但有时会对审题不认真的学生设个小陷阱，题目难度也较大;美国的题目，题干有时有三四行，有的题干描述了一个事情的整个经过，但其中有些已知是没有用的。

孩子只要能读懂题目，一般解题都很容易。家长如果担心孩子不适应，可以从网上买些国外的数学课本或练习题，让孩子稍作了解即可。

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