在南京有一位90后老师，工作4年走访了近100名学生家庭，总路程2000公里，写出了10万字的日记。他就是南京市紫东实验学校的语文老师葛盛。他的事迹，近日被人民网报道。

葛老师说：“作为老师，每走一户家庭，每走一步，都是一段美好的经历。通过家访，才能看到学生背后的故事。”

冒雪家访，送给孩子一本书

“这幅照片是我2015年冬天拍的，这个也是我第一次家访，我记得当时的雪很大很大……”

葛盛指着电脑桌面上的一张照片，回忆着他第一次家访，那是2015年冬天，南京下了第一场雪，路面的积雪还没有化，他就跟着学校一位老师去学生家家访。小林的父母来南京打工，平时忙没时间陪孩子。初一，孩子的汉语拼音都没有掌握牢。

“孩子很懂事，上初中开窍了，他来我这说，葛老师我想好好学，你告诉我该怎么办？我去他家的时候，看到他正在家里工作台上写作业。当时，我带了一本书给他，《钢铁是怎样炼成》，里面保尔坚毅的性格很适合孩子。”

这次家访不仅给孩子心中埋下了刻苦学习的种子，也让葛盛感觉到，通过家访了解每个孩子的不同情况、与孩子交心有多么重要！就这样，葛盛开始了他家访的历程。

起初有个别家长不理解

四年来，葛盛总是利用寒暑假或者节假日去学生家聊聊天，有时也会下课来个“突然袭击”，开车把学生送回家，顺道来个家访。起初，个别家长并不理解。

“我刚工作的时候，我都到孩子家门口了，孩子家长就在里面，他们也打开门，告诉我不方便，不让我进去……后来我又去了一次，让我进去了。其实，我就想不带任何功利的心态，纯粹地看看孩子们的原生家庭，孩子的任何反应都是有原因的，比如他不会无缘无故的不写作业，或者上课睡觉。如果老师没有理解他，他就会产生逆反心理。”

葛盛所带的学生中，住的最远有离校20公里。姜雨晨就是其中之一，他家住在镇江句容，每天他五点半起床，公交转地铁再转公交才能到学校。姜雨晨说，初一的时候老师第一次告诉他要来家访，把他紧张到不行。

“没想到老师来我们家，就是和我妈妈聊聊学校的状况，跟我妈妈说如何提高学习效率，葛老师还特别幽默。我妈妈说，葛老师是一个好老师，很善良，我遇到这样好的一位老师一定要好好珍惜，更认真地学习。”

4年来写出10万字家访日记

4年，葛盛走访了近100个学生家庭，总路程2000公里，不仅如此，他还写出了10万字的日记。

“相当于我家访后的一些感想，我访完之后，我对于孩子的教育有一些想法。一开始就是简单的记录，记着记着，类似的想法越来越多，我就会把这些想法慢慢总结出来。”

学校校长陈荣华说，家访是紫东实验学校的一个传统。“虽然家访看起来很传统，正慢慢被学校、被老师遗忘，取而代之的是微信、QQ来沟通，手段也多样化。但是我们觉得距离会越来越远。我们希望通过家访架起家庭和学校的桥梁。”