2月18日，全省基础教育教学改革重大项目申报九年一贯制学生核心素养培育课程创生设计实施方案专家论证会暨联盟学校签约仪式在连云港华杰实验学校如期举行。南京师范大学教育科学学院副院长邵泽斌，南京师范大学教育评价与发展国际研究中心主任程晓樵，连云港市教育局副局长臧雷，江苏省政府督学李震，连云港市教科所所长孙朝仁，连云港市教育局教研室书记王旭彤，连云港市经济技术开发区教育局局长宋恩辰，江苏省华杰教育集团总校长柏萍等领导专家以及各联盟校代表参加了本次会议。

会上，专家们对该校开发研制的《九年一贯制学生核心素养培育课程创生设计实施方案》进行了论证，认为该方案把对学生核心素养的培育融入九年一贯制课程实施过程中，既有明确的改革目标，又有清晰、具体、可操作的改革路径，立足现实，瞄准前沿态势，着眼于提升学生的综合素养，极具前瞻性研究实验价值，并从项目名称、突出九年一贯制特色建构、与国家课程强化联系等方面提出建设性意见。

经该校倡议，参加实施“学生核心素养培育课程”项目联盟校自愿结成项目实施联盟，共同实施“学生核心素养培育课程”，包括淮安市涟水县金城外国语学校、徐州市丰县创新外国语学校等学校在内，形成十校（区）发展联盟，并签署协议。根据协议，参加项目实施联盟的学校要把《九年一贯制学生核心素养培育课程创生设计实施方案》进一步校本化，制定切实可行的适应自己学校实施方案。通过联盟校会议、示范课观摩活动、假期教师课程培训等形式谋求协同创新，共同提升学生的核心素养，提高教育教学质量。

通过本次会议的专家引领，让该校对学生核心素养的概念内容有了更加深入的研究，该校将依据总体框架研制不同教育阶段学生核心素养的结构模型，进一步形成可操作、可测量、可评价的指标体系。该项目的启动实施不仅是落实“立德树人工程”的重大举措，也是立足学生的需求，适用并促进每一位学生全面而又富有个性的发展，真正为学生的终身发展奠基的具体体现。