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宿迁泗洪:深化体教融合 促进中小学生身心健康发展

:2023年10月13日 宿迁市泗洪县教育局
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宿迁市泗洪县坚持“健康第一”的教育理念,深化体教融合,组织开展中小学“跑起来”体育工作行动,激发儿童青少年参与健身锻炼的热情,促进儿童青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意...

宿迁市泗洪县坚持“健康第一”的教育理念,深化体教融合,组织开展中小学“跑起来”体育工作行动,激发儿童青少年参与健身锻炼的热情,促进儿童青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

体育特色行动。每年度每位学生必须熟练掌握1种跳绳技巧和1项田径基本技能,并能够掌握相应体育与健康知识。同时,每位学生至少掌握1项体育专业技能,每个学校至少创设完成1项体育特色项目。以大课间充实“跑起来”行动内容,坚持“广播体操(跑操)+跳绳项目+特色项目”模式和“田径项目+自选项目”模式,保障运动时长。在传统体育锻炼中融入“快乐、活力、和谐”元素,创新学生体育锻炼内容和方式。开展“体育一家人”、亲子趣味体育竞赛、假期快乐体育作业等社会参与、家校联动的“跑起来”行动。各学校以本校体育特色项目为重点,以班级为单位开展校级阳光体育运动联赛,做到“人人有比赛,班班有强项”。

活动提升行动。各学校配齐配强体育教师,开齐开足体育课,优化体育器材设备,引导更多学生参加体育俱乐部,每周活动不少于1次,促进学生熟练掌握1到2项基本运动技能。按照“一校一品”“一校多品”模式,做到全员普及、科学训练、系统培养,形成校园体育文化浸润环境,着力打造体育特色校园。以体育特色项目为基础,注重大中小幼相衔接,根据不同年龄段学生身心特点制定课堂、大课间、课后活动等计划,设计教案,制定相应的技能达标水平考核标准,定期开展体育项目考核,做到有项目、有标准、有成绩、有记录、有总结。

健康宣教行动。健全健康教育制度,明确健康教育课程安排,并通过营养健康状况监测、开展宣传教育活动、建立学生健康跟踪档案等有效措施,保障学生健康水平。坚持每天2次眼睛保健操,确保眼睛保健操挂图、视力表上墙。开展“跑起来”行动,帮助学生养成良好的健身锻炼习惯,注重个性化运动“处方”指导,让每位学生都积极参与到体育锻炼中。

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文:宋聪乔&发表于江苏
关键词: 宿迁 泗洪 坚持 健康第一 教育

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