近期，南通市通州区全面加强学校美育，全力拓展“思想品德美、人文艺术美、健身运动美、科普创新美、劳动创造美”的以美育人路径，努力构建“大美育”格局，提升学生审美和人文素养。

抓住思政课程阵地，促进学生“品德美”。通州区积极开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育等思政教育，课堂上既传播文化知识，又传授美德，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，把立德树人的根本任务落到实处。全区组织开展“四个自信”“新时代理想信念教育”等主题班会课评比，开展“问道强国，未来有我”主题演讲比赛，引导广大学生听党话、跟党走，树立远大理想，练就过硬本领。

推进美育改革力度，促进学生“艺术美”。通州区致力于艺术教育改革，不断探索扎实高效的艺术教育新路径，把艺术教育的价值观贯穿到课程、活动中。全区打造经典音乐欣赏课程，推进经典音乐进校园，积极营造赏经典、爱经典、唱经典的良好氛围，引导学生在经典中陶冶心灵，启迪心智。全区开展中小学“独唱、独舞、独奏”比赛，为学生提供展示自我的广阔舞台，展示艺术教育的成果，提高学生感受美、鉴赏美、表现美的能力。

丰富体育运动渠道，促进学生“运动美”。通州区高度重视学校体育工作，坚持“健康第一”的教育思想，积极推广“一校一品”“一生多能”项目建设，形成校校有特色、生生有项目的发展局面。全区推进啦啦操体育特色项目，开展中小学啦啦操比赛，充分展示学生良好的体育素养和积极向上精神风貌。实验小学、金余小学等全校推进集体跳绳、集体抖空竹等运动，让每一个学生的体魄得以有效锻炼。

探索科普教育路径，促进学生“创新美”。通州区主动探索和创新工作方式，积极开展学生科普教育工作，组织学生参加南通市少年科学院第五届“小院士”评选，激励学生学科学、爱科学、用科学，助力科技创新人才的培养。高新区小学开展“智学慧玩”校园科技创意节，学生操控无人机、机器人，进行科技小创作，在各种科普实践活动中提升科学素养。

延伸劳动教育触角，促进学生“创造美”。通州区深入推进新劳动教育实验，全区各中小学大力推进劳动教育特色课程，开发校内外劳动教育基地，推进全区劳动教育的开展。通州区实验小学运盐河校区组织学生走进新劳动实践基地，采摘花生果，感受劳动创造的快乐。韬奋小学组织学生收割稻子、摘剥玉米棒，体验劳动的艰辛。全区组织开展“劳动创造之美”稻草人节，学生们在教师的指导下，精心设计、大胆创新，创作出了一件件造型美观、富有童趣的稻草人作品。