11月23日—24日，以“面向数字化时代的高等教育教学质量评估（评价）”为主题的2023年省高等教育学会评估委员会年会在淮安召开。省教育厅一级巡视员徐子敏，省高教学会会长丁晓昌出席开幕式并讲话。来自省内外120余所高校的校领导、相关职能部门负责人、教师代表，高等教育质量保障与评估领域专家学者等近400人参加会议。

徐子敏指出，江苏贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，结合发展实际，以“公平共享、全面多样、适合契合、卓越创新”为目标，构建了具有江苏特色的“区域—院校—专业—个体”高等教育质量保障体系，在保障人才培养质量方面成效显著。他充分肯定了省高教学会评估委员会为新时代江苏高等教育评价改革做出的积极贡献。他要求，省高教学会评估委员会要继续深入贯彻落实党的教育方针，聚焦高等教育质量保障中的重点问题，积极开展教育评价改革探索，不断提高教育评价的科学性、专业性、客观性。

丁晓昌指出，教育评估是高等教育领域保障高校办学水平和人才培养质量的重要机制和通用方法，要坚持以评促改、以评促建、以评促管、以评促强的要求，不断优化高等教育质量保障机制，切实提升高校教学评估治理效率，为江苏高等教育高质量发展提供强大动力和重要支撑。

年会主旨报告第一阶段，教育部教育质量评估中心认证与专项评估处、上海市教育评估院、超星研究院、南方科技大学高等教育研究中心相关负责人、专家分别作了主旨报告，围绕高等教育评价改革基本目标、高等教育评估改革主要内容、高等教育教学评价改革的新路径等进行深入分析，为构建中国特色世界一流高等教育质量评价体系提供了新的本土化方案借鉴和理论视野。年会主旨报告第二阶段，浙江大学两位特聘学者、南京师范大学教育学院院长分别作主旨报告，立足高等教育数字化评价改革前沿，聚焦教育强国建设战略目标，深入分析了当前高校在人工智能时代所面临的挑战，直击当前高等教育质量保障体系建设面临的根本问题。

年会还设有本科论坛和高职论坛，各有11位学者、领导作报告，展现了江苏近年来在数字化评价领域的新探索和新成果。

省高等教育学会评估委员会理事长会议在年会前召开。全省会员单位的理事长、副理事长等60余人参会。会议听取了2022年度省高等教育学会评估委员会常务理事会工作报告，研究讨论了理事会副理事长人员调整和增补情况。                 

开幕式场景