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扬州高邮:“五个坚持”赋能青少年身心健康成长

:2024年06月03日 扬州高邮市教育体育局
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近日,扬州高邮市教体系统组织开展平安校园建设“百日攻坚”行动,将关心关爱学生心理健康列入常态任务清单和月度任务清单,坚持“润心赋能”与“五育并举”相融合,全时段、多项目促进青少年身心健康成...

近日,扬州高邮市教体系统组织开展平安校园建设“百日攻坚”行动,将关心关爱学生心理健康列入常态任务清单和月度任务清单,坚持“润心赋能”与“五育并举”相融合,全时段、多项目促进青少年身心健康成长。

坚持“以德育心”。统筹利用主题班队会、团员活动、专题讲座、综合实践课、生涯规划教育等形式,有针对性地实施心理健康教育活动,培养学生积极乐观的心理品质。创新开展“校园心理剧”创作展演,持续开展德育活动,丰富“心育”形式。

坚持“以智慧心”。开齐开足心理健康教育课,在各学科教学中渗透“心育”内容,使学生既能掌握学科知识,也能拥有健康的心态。持续提高“双减”实效,严格执行规范作息时间、作业管理、课程教学、考试管理和课后服务的“五项规范”,提升教育教学质量,让学生高效学习、快乐成长。

坚持“以体强心”。积极申报国家级青少年校园篮球、排球特色学校,持续开展体育特色项目基地学校督查、考核,推进学校体育高质量发展。定期举办“阳光体育”系列比赛,积极筹办“省长杯”“市长杯”校园足球联赛,扎实推进体艺大课间、体育社团活动,让学生在体育锻炼中增强体质、健全人格、锤炼意志。

坚持“以美润心”。定期举办“书香文游”阅读研讨会,积极开展“书香校园”“书香少年”评选,用阅读浸润孩子心灵。举办全市规模的“班班有歌声”合唱比赛、“运河情”师生才艺大赛等,大力营造积极向上的艺术气息、人文气息,实现“美育”和“心育”目标任务有机融合。

坚持“以劳健心”。强化劳动教育,建设劳动实践基地,开辟“校园农场”“研学基地”等劳动场所,组织研学实践活动,布置家务、购物等形式多样的“劳动作业”,引导学生树立正确的劳动观,培养良好的劳动习惯,促进其全面发展。

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文:宋聪乔&发表于江苏
关键词: 近日 扬州 邮市 系统 组织

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