12月17日，康复大学举办首届高中校长论坛。此次论坛以“缉熙康大 共育英才”为主题，汇聚了149位来自省内外86所重点高中的校长和教育界专家学者，共同探讨高中与大学如何有效衔接、共同培育拔尖创新人才。

山东省教育招生考试院党委书记、院长李霞在致辞中对与会嘉宾表示热烈欢迎，并对大家为山东教育事业所做出的贡献表示感谢。她指出，普通高中承担着提升国民素质、引领基础教育改革、输送高校生源等重任，山东省积极探索建立高等教育与普通高中联合育人制度，支持高等学校发挥专业教学优势，推进教育教学资源的共建共享。她强调，此次论坛为大家提供了一个宝贵的交流平台，旨在更好地服务于学生的成长与发展，希望通过这次论坛，能够更加深入地探讨如何更好地服务于学生、激发他们的潜能、引导他们的成长。

山东省教育招生考试院党委书记、院长李霞致辞

康复大学党委书记刘军在开幕式上致欢迎词，对各位高中校长和教育界同仁的到来表示欢迎，并向大家对康复大学的支持表示感谢。他介绍了康复大学的基本情况，强调了加强高中和大学之间的深度对话与合作，是提高教育质量、促进学生全面发展的必然要求，希望通过此次论坛加强与高中的沟通，积极探索协同育人的新模式，深入探讨高中教育与高等教育衔接发展的新路径，共同构建开放、合作、共赢的教育生态新体系，为国家康复事业培育更多优秀专业人才。

康复大学党委书记刘军致辞

中国工程院院士、康复大学校长董尔丹在论坛上作了题为《立足交叉创新突出康复特色——生命健康领域新型研究型大学建设的探索与实践》的主旨报告。他从新型研究型大学建设背景、要素特征和康大实践三个方面，阐述了新型研究型大学建设的重要意义，辨析了新型研究型大学建设的重要路径，分享了康复大学服务国家战略、探索新型研究型大学建设的办学历程、办学理念、办学特色和办学条件，并立足康复事业发展的时代需求和国家规划，对学校的未来发展进行了展望。

中国工程院院士、康复大学校长董尔丹作报告

论坛特邀华东师范大学教育学部祝刚教授作了题为《大学跨学科教育最新趋势与中学应对策略》的大会报告，阐述了大学跨学科教育的内涵特征和相关案例，分析了大学跨学科教育的发展趋势，指出了中学跨学科教育面临的挑战，并提出了应对策略和建议。康复大学教务部负责人、本科招办主任王立祥教授以《坚持新型研究型大学办学定位，培养康复领域拔尖创新人才》为题，从坚持四个面向、落实立德树人、注重学科交叉、坚持创新驱动、深化国际交流、实施多元评价等方面，全面介绍了康复大学拔尖创新人才培养的路径和特色。

论坛举行了“优质生源基地”授牌仪式。山东省实验中学副校长于永水作为高中校长代表致辞，他对教育部门和康复大学对学校的支持和信任表示了衷心感谢，强调了“优质生源基地”既是对高中教育质量的一种认可，也是推动高中教育发展、提升学生升学机会、加强与高校合作的重要途径。

山东省实验中学副校长于永水致辞论坛结束后，与会嘉宾实地考察了教室、实验室、图书馆、学生宿舍等教学和生活设施，考察过程中，大家对康复大学的软硬件建设给予高度评价。

此次论坛的成功举办，不仅加深了康复大学与高中之间的相互了解，为未来的合作奠定了坚实的基础，也为共同推动康复高等教育发展指明了方向，期待未来能够携手共进，培养出更多具备创新精神和实践能力的拔尖创新人才。