9月2日，济南市中小学陆续开学。不少学校纷纷在社交媒体上晒出了学生们的“花式”暑假作业，如非遗技艺体验、游学旅行美景推介、体育运动及训练等，这些创意满满的作业设计为孩子们打造了一个个内容丰富、寓教于乐的暑假平台。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者走访济南市几所中小学发现，各种“花式作业”和传统作业不同，寓教于乐趣味满满，让学生动脑、动手还“动心”。

绒花作品《松鹤同春》，作者：桑梓小学学生王欣然，管小萱，韩杉杉

学校备好工具，学生完成多件非遗作品

炼丝、染色、晾晒、勾条、烫绒、打尖、传花、粘花、包装，这是非遗绒花的制作工序，也是济南市天桥区桑梓小学美术社团的学生们的暑假日常。

绒花作品《蝶戏牡丹》，作者：桑梓小学学生怀曰均

据了解，桑梓小学一直以来都很重视非遗技艺的传承，暑假前，为了让学生们更好地体验非遗绒花的制作过程，学校组织学生到桑蚕公社参观学习，亲眼见证了蚕宝宝的一生，了解了蚕丝的来之不易，帮助学生们更好地完成非遗暑假作业。

负责指导非遗暑假作业的美术教师王鲁齐告诉记者，学校将非遗技艺融入暑假作业中，这不仅是一门手工课，让学生们体验非遗技艺制作的乐趣，更是一场文化传承之旅，让学生们在动手制作中增强文化自信与民族自豪感，提高他们的审美能力和艺术素养，同时在实践中锤炼耐心与恒心。

值得一提的是，非遗制作不仅是一次技艺的学习之旅，更是一次心灵的洗礼。对于社团的学生们而言，在制作绒花的过程中，最大的收获莫过于耐心的培养。王鲁齐说：“绒花工艺需要极大的细心与耐心，我自己做了6年才决定把这项技艺传授给学生。在制作初期，会出现很多意想不到的问题，比如在‘勾条’过程中，用力方向不对，就没办法将铜丝绑紧，最终会导致整个作品失败。我曾经也产生过疑问，这样的工艺既耗时长又收益低，一度产生过放弃的想法。”

幸运的是，社团学生们的耐心和恒心让王鲁齐有了坚持做下去的动力。“社团的几个学生每天放学后主动要求加课学习绒花技艺，暑假在家更是每日不停地练习，这份持之以恒的决心鼓舞了我，最终的作品是我们师生间的互相成就。我想，这就是非遗的魅力。”

据美术社团六年级5班学生怀曰均介绍，绒花制作涉及多道工艺步骤，其中，“勾条”环节非常考验技艺与耐力。他坦言：“这一步骤要求制作者使用经过退火的铜丝，通过双手涂抹镁粉以增强摩擦力，然后在铜丝两端进行精细的拧绑操作，稍有不慎便可能因用力过度导致指尖破皮、红肿，但正是这份不易，让我更加敬佩古代工匠的智慧与毅力。”

从三年级到六年级，在3年的时间里，怀曰均坚持学习非遗绒花技艺，并在今年暑假完成了《蝶戏牡丹》等作品。在他看来，尽管现代科技已经极大地提高了物品的生产效率和质量，但非遗作品所呈现出的精湛工艺和独特美感，仍然是现代工艺难以企及的，这也让他更加坚定了传承和发扬非遗文化的信念。

除了绒花，掐丝珐琅也是孩子们暑假作业的一部分。这是一种被誉为“不用烧的景泰蓝”的技艺，以其独特的构图方式和丰富的色彩表现力，激发了孩子们的无限创意。据了解，学校为学生们配备了齐全的彩砂底板等工具，通过掐丝、上胶、点蓝等步骤，孩子们合力完成了《西魏技乐飞天》、《泉城》等特色作品。

掐丝珐琅作品《西魏技乐飞天》，作者：桑梓小学学生怀梓若汐、怀若萱

掐丝珐琅作品《泉城》，作者：桑梓小学学生孙沁妍，滕铭睿

“实践＋展示”，在行走的课堂中成长

暑假是学生走出家门看世界的黄金时期。今年的暑期作业中，不少学校通过设计跨学科项目化和社会实践类作业，将实践活动与学科知识紧密结合，让孩子在行走的课堂中提高综合素质和能力。

在济南市行知小学布置暑假项目化作业中，孩子们化身“美景推荐官”，他们穿梭于古今中外的名胜古迹之间，从北京的故宫到桂林的山水，再到上海的现代都市，每一处都留下了他们探索的足迹和推荐的热情。

行知小学语文老师王敏告诉记者，在这场寻找与推荐美景的旅途中，她印象中有个学生推荐了济南平阴县泉福小江南景区，这是个小众景点。“他刚写的时候我觉得这个景点并没什么亮点。但后来在跟孩子线上交流的过程中，我帮助他回顾了本学年学过的写作手法，引导他在完成作业时突出景点的特别之处。后来，他抓住了泉福小江南的小河竹排，绵绵翠竹，徽派建筑，小桥流水等特点，最终呈现的讲解汇报让人仿佛走进了一幅江南烟雨的美丽画卷。”王敏一脸欣慰地说，这位同学不仅认真完成了作业，还主动当起了小导游，主动向身边的亲戚朋友介绍这个景点。

据王敏介绍，“我是美景推荐官”项目之所以深受师生及家长喜爱，关键在于其创新的设计理念与丰富的实践环节。在“发现美”环节，孩子们通过书籍、网络、家人讲述等多种途径收集信息，设计出一条合理的旅行路线，并介绍清楚自己最爱的景点；在“表达美”环节，他们动手制作精美的书签，以图文结合的形式制作成一张美景游览攻略图；而在“创造美”环节，孩子们则化身为美景推荐官，录制视频为美景代言。

“这些任务不仅考验了孩子们的观察力、思维能力和语言表达能力，更让他们在心灵深处种下了热爱自然、尊重文化、勇于探索的种子。”王敏介绍道。

四年级2班李梓晴妈妈认为这项暑假作业对孩子来说很有意义。她提到：“这项作业不仅让孩子的暑假生活变得丰富多彩，远离了电子产品的诱惑，还通过亲身体验与创作，提升了孩子的审美能力、表达能力。我明显看到孩子变得更加自信、开朗，愿意与人分享自己的所见所感，写作水平也有了明显提高。”

足球小将以训促练，提升竞技水平

今年夏天，巴黎奥运会激情燃遍全球，学生们的运动热情也不断升温。两个月的暑期时光暂别课堂，学生们也有更多精力投身于各项体育运动。

不久前，济南高新区稼轩小学的7名足球小将——郭鑫燚、王钰杰、王雨晨、王钰鑫、李晨萱、郑小印、李嘉慧，作为从全市校园足球联赛中脱颖而出的佼佼者，踏上了为期7天的“2024济南校园足球·山东泰山职业青训”夏令营之旅。培训结束后，郭鑫燚、王钰杰两位同学成功入选校园足球济南市队。

稼轩小学体育组教研组长王旭介绍，暑期正是小队员们提升实力、增长见识的黄金时间。他向记者透露，本次夏令营的培训内容丰富多彩，涵盖了先进的足球理念、职业足球中常用的技战术以及科学的训练方法。孩子们在专业的指导下，不仅技术动作得到了规范，更在团队配合、个人能力以及心理素质等方面实现了显著提升。

“校园足球与职业青训的碰撞，让孩子们深刻体会到了两者之间的差异，这样的经历是无比宝贵的。”王旭认为，以后可以多多开展这样的夏令营活动，通过进一步打通校内外优质教育资源，为更多的青少年足球爱好者提供一个展示自我、提升技能的平台。

谈及本次夏令营的收获，郭鑫燚同学难掩激动之情：“能够入选济南校园足球市队，对我来说是莫大的鼓励和肯定。未来的日子里，我将继续努力，为济南市校园足球的发展贡献自己的一份力量。”而对于加入市队后的规划，她和队友王钰杰表示，将全力以赴，在比赛中展现最佳状态，同时，也希望能以足球特长生的身份，进入更高的学府深造。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 延瑜）