小编寄语：42所双一流院校被划分为5档，还有个别院校凭借学科优势花式抢睛，一起来看看！

教育部对全国42所双一流高校的建设方案进行了正式的批复，这意味着国内双一流高校正式迈入了世界一流高校的建设序列。同时，加快了双一流学科建设的步伐。

还有一所大学比较例外，虽然没有在42所双一流大学名单里，但由于其特殊的地位教育部也对其建设方案进行了批复，那就是中国科学院大学。

总结下来，全国共有43所双一流高校成为了世界一流大学的种子选手。而根据以往的经验，这些大学在实现世界一流大学的建设目标都是要分批次进行的，这时候就是体现高校实力和地位的时候了。

根据教育部批复的各大高校世界一流大学的建设时间，可以明显看出高校当前实力的差距和高校的地位。按照各高校世界一流大学建设时间分的档次，大致分为以下5档。

第一档：5所

第一档的高校是国内实现世界一流大学建设目标的种子选手，也是国内当前高校实力最强的群体。这一档的高校有北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学和中国科学院大学，这5所高校的目标都比较一致，均为2050年整体水平进入顶尖世界一流大学行列。

这也就意味着，那时候这几所高校的全球排名需要达到前20名。中国科学院大学虽然没有入选42所双一流高校名单，但其有那实力和底气，其目标和清华、北大是一致的。

第二档：6所

第二档的6所高校算是以上5所高校的替补，表述也相对模糊，具体有上海交通大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学和中国人民大学。

与第一档高校目标是整体水平处于世界顶尖大学行列不同，第二档高校在2050年的目标都是有自己独特的描述。像上海交通大学的目标是2050年建设成为卓越的世界一流大学，哈尔滨工业大学的目标是本世纪中叶成为具有重大国际影响力和核心竞争力的世界顶尖大学。第二档高校的目标都是要有自己的特色，而并非整体实力都要突出，这是两者的区别。

第三档：10所

第三档高校数量就不少了，很多都是国内高校里的中坚力量。像华中科技大学、武汉大学、东南大学、兰州大学、南开大学、同济大学、北京航空航天大学、四川大学、中山大学和北京师范大学，这10所高校的目标都是2050年进入世界一流大学前列，也就是排名进入全球前50强。

虽然目标比较艰巨，但按当前高校的发展趋势来看，这还是极有可能的。很多人对兰州大学的发展表示担忧，但未来中西部将是教育重地。

第四档：10所

第四档的高校就比较现实了，其目标多为在2050年整体实力进入世界一流大学行列，也就是进入全球高校的100强。

这些高校具体包括：山东大学、重庆大学、厦门大学、中南大学、北京理工大学、天津大学、华南理工大学、电子科技大学、华东师范大学、中国农业大学等，尤其是中国农业大学在双一流方案里提到的建设农业特色的世界一流大学，这充分说明了未来高校特色化建设的一个方向。

第五档：12所

第五档的高校属于当前重点高校里实力比较弱的群体，在提建设目标的时候这些高校也比较谨慎。其未来30年的目标也没有非常明确的表述，对于这些高校来说，维持当前的发展趋势就相当不错。

剩下的高校包括大连理工大学、吉林大学、西北工业大学、湖南大学、中央民族大学、中国海洋大学、东北大学、西北农林科技大学、郑州大学、云南大学、新疆大学和国防科技大学等，这些高校虽然进入了42所双一流高校名单，但确实当前实力有限。

在上述43所院校中，有些院校凭借改革措施或优势学科脱颖而出。

西北大学：新生学习年限将变为3至6年

据中国教育报报道，西北大学于近日召开本科教学工作会议，决定全面实施完全学分制。

完全学分制背景下，校院两级的实验、实践环境将大规模面向本科生开放，“同班不同学，同学不同班”现象将普遍出现。

通过完全学分制改革，建立专业自主选择机制，建立按学年注册、按学分收费、按学分毕业、按绩点授予学位的学籍与学费管理机制，建立“以选课制—导师制为核心，以重修制、主辅修制、学分互认制等为辅助”的教学管理模式，深化教学、人事、财务、后勤和学生管理制度改革，完善教学管理及教学信息服务体系。

这一改革坚持了“以人为本”的原则，本科学习课程将充分个性化、自主化。按照学分制完成原则，修完即能毕业，学习年限最快为3年，也可以主动延长学习年限至6年。

虽然，施行学分毕业制西北大学不是第一家。但在双一流高校名单中，还是尤其吸睛。

上海中医药大学，三门学科上A+

在第四轮学科评估中，上海中医药大学有3个学科被评为A+学科，全国第一，这3个学科分别是中医学、中药学和中西医结合。

上海中医药大学简称“上中医”，学校是新中国成立的首批中医药的高等院校。学校由教育部和上海市政府共同创办。学校也是双一流学科建设高校之一。学校设有研究生学院，直属的学院有21个，直属医院和非直属医院一共有7所，研究中心有15个，教育部的基地有3个。

学校有国家重点学科4个：中医外科学、中药学、中医内科学及中医骨伤科学；国家重点学科（培育）2个：中医医史文献学、针灸推拿学；国家中医药管理局重点学科38个等等。教育资源较为丰厚。