为进一步响应立德树人的教育方针，助力学生多元化发展，近日，济南高新区景汇小学积极响应区教育文体部“三拥有”行动倡议，精心打造了以素养为本位、以实践为核心的课程体系，推出“艺体科”特色选修课，旨在让每位学生在毕业时掌握至少一种艺术表达方式、一项促进身心健康的体育项目，以及若干体现创新与探索精神的科学基础知识，以此拓宽学生的成长路径，深化“双减”政策成果，打造具有区域特色的“三拥有”学子典范。

值得一提的是，景汇小学采用了片区组小循环模式，与兄弟学校彩虹湖小学、劝学里小学紧密合作，原本局限于单所学校的专业师资跨越了地域限制，服务于更多的学生群体。

“自从参加了学校的特色选修课，我发现自己对许多事物都产生了兴趣。在学习中国画的过程中，从最开始什么都不懂，到逐渐领悟了中国画的基本技法、知识，我感到非常开心！”中国画课程学员孙源同学兴奋地说。据介绍，中国画课程由彩虹湖小学教师顾丽娜教授，不仅可以增进对学生们对中国传统艺术的了解，更有助于提升学生们的文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。

篮球课程由劝学里小学教师侯加明与彩虹湖小学教师薛连勋联合执教，他们以专业严谨的教学方法和饱满的热忱，锤炼了学生的身体素质，更塑造了他们坚韧不拔的性格与团队合作的精神。篮球社团成员李佳娜在采访中提到：“一次次的传球、防守让我懂得了信任与支持的重要性。相信通过我们一起努力，可以在未来校运动会上取得好成绩。”

此外，来自劝学里小学的教师李林则带来了诗歌朗诵课程。通过深情并茂的经典诵读，学生们深切感受到了汉字的韵律美，增强了对中华民族悠久文化的认同感与自豪感；劝学里小学侯殿旗老师与景汇小学王海燕老师的趣味科学课程，以一系列生动活泼的实验与讲解，带着学生们走进充满奥秘的科学世界。学生们在动手实践中，激发了对自然现象的好奇心，培养了独立思考的能力，为未来的学习生涯奠定了基础；景汇小学教师于林辉的花样跳绳课程，充分展示了体育运动充满灵活与乐趣的一面。跳绳在学生们的手中变幻出各种花样，不仅锻炼了身体，还提升了自身的协调性与节奏感。

景汇小学校长赵士敬在接受采访时表示：“这种教育模式不仅实现了优质教育资源的有效整合与共享，更拓宽了学生的知识边界与技能范围。通过这种跨校联动的方式，学生们能够接触到更为广泛的课程选择，享受到更加专业化、个性化的教育服务。”

景汇小学与彩虹湖小学、劝学里小学的跨校合作，不仅丰富了特色选修课程的设置，更为学生们的全面发展注入了强劲动力。学校特色选修课项目负责人李雪告诉记者，未来，景汇小学将将继续深化教育改革，不断优化课程体系，致力于为学生提供更加丰富多样、优质高效的教育资源，帮助他们在各自的舞台上绽放光彩。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 延瑜）