在人工智能深度融入日常生活的当下，人工智能老师的出现可能催生哪些教育新形态？在拔尖创新人才培养中，教育平台发挥了哪些支撑作用？2025年全国两会上，“人工智能+教育”的话题备受关注。3月10日，新京报邀请全国人大代表、专家学者、教育企业代表做客两会直播间，就人工智能赋能基础教育的话题展开探讨，松鼠Ai智能老师联合创始人、CEO周伟作为企业代表参与了连线对话。

松鼠Ai智能老师联合创始人、CEO周伟作为企业代表参与了连线对话。 视频截图

智能老师作为“助手”帮助学生个性化学习

今年的政府工作报告提出要“建设高素质专业化教师队伍”，在周伟看来，人工智能老师便是教育侧的一大补充，可以在个性化学习、资源优化、效率提升和无障碍学习等方面提供支持，不仅弥补了传统教育的不足，还推动了混合学习、终身学习和全球教育资源共享等新形态的发展，将显著提升教育的质量和效率。

“AI其实已经可以解决跨学科的学习问题了，比如一道数学题解不出来，智能老师可以发现这背后是语文阅读理解能力有问题；物理题解不出来，可能是数学小数点的运算没有学好……这相当于对孩子的学情进行了会诊，实现了学科间的贯通教育。”周伟认为，松鼠Ai智能老师在教学场景里帮助学生进行个性化学习，因材施教，也大大地节省了老师的精力。

在作业方面，周伟介绍，AI可以根据孩子作业的完成情况，帮助老师给孩子布置定制化的作业，同时，对于不会的知识点，智能老师也会给孩子提供及时反馈，通过教学视频指导孩子学会知识点，也会将学情反馈给课堂内的老师。“智能老师是真人老师的重要补充，就像我们开车需要智能导航一样，其将会推动教与学的新形态，教学效果将有大幅提升。”周伟说道。

理性看待大模型热潮，培养孩子主动思考的能力

作为教育科技公司，未来将如何进一步挖掘智适应技术在人工智能教育市场的潜力，在教育改革中提供更具针对性和更高效的服务？

周伟认为，科技成果不是一蹴而就的，需要大量的积累。松鼠Ai也将持续加大人工智能和大数据认知科学等领域的开发和投入，使智能老师能够更准确地评估每个学生的学习情况，更有效地推荐学习内容，更智能地调整学习路径。

“我们还可以根据不同国家和不同学生的教育特点和文化差异，推出更符合当地市场的服务，包括国内的教育资源也是有差异的，我们会根据当地情况不断调整。”周伟认为，当下的教育关注孩子自身的进步，松鼠Ai在研发中的初心就是“让每个孩子成为更好的自己”，因此要培养孩子主动思考、主动学习的能力，不是简单给出学习答案，而是通过人工智能发现孩子的特长。松鼠Ai根据学生的学习习惯、兴趣爱好、性格特点等，为其量身定制个性化的学习方案，帮助学生全面发展。

访谈中，周伟介绍了当下最火的DeepSeek、豆包等通用大模型和教育大模型的区别，他认为，教育大模型是教育纵向领域的数据，比如知识图谱的定位，学情的诊断、错因定位、学习路径的制订等等几百个影响教育效果的参数，这些都是依靠自身的多模态智适应教育大模型，而非大语言模型。“松鼠Ai智能老师核心模型的是自研的多模态智适应教育大模型，我们现在可以看到在大语言模型的推理能力，但目前我们还是持谨慎、理性态度，毕竟我们做的是知识输出，教育大模型输出的内容一定是相对比较严谨的。”周伟说道。