少成若天性，习惯如自然。儿童期是养成习惯的关键时期，孩子各种习惯的好与坏对孩子的成长起到决定性的作用。养成良好的习惯，才能发挥巨大的潜能，小学生要从一年级开始，就要重视行为习惯养成。

济南高新区一实验教育集团开拓路校区一年级的孩子从入学就开始培养良好的习惯，一段时间以来，他们有着怎样的变化与进步呢？

“站如松，坐如钟”。在老师们的引导下，孩子们开始学习正确的坐姿，这不仅是对身体的呵护，更是对未来学习态度的一种培养。每一项训练都如同细雨润物，悄无声息地滋养着孩子们的心田。在这里，孩子们将学习如何成为更好的自己，如何在“见贤思齐”的道路上稳步前行。

 “立正！一二！”“向前看齐！向前看！”在老师的口令下，孩子们开始了队列队形的训练，他们努力站得笔直，学习立正、稍息、看齐。整齐的队形不仅展现了孩子们的纪律意识，更培养了他们的团队精神。听，他们的口号多么响亮；瞧，他们的队伍多么整齐。队列训练是孩子们融入新环境的桥梁。初入学校，孩子们往往面临着适应新环境、结交新朋友的挑战。而队列训练提供了一个共同的平台，让孩子们在统一的指令下，共同完成任务，从而快速融入集体，感受到归属感。

预防近视，保护视力。眼睛是人体最重要的感觉器官之一，90%的外界信息来自眼睛，学会如何爱护眼睛是孩子们的必备常识。眼保健操可以缓解眼睛的疲劳症状，改善主观视疲劳症状，从而有助于延缓近视的发生发展。

“食不言，寝不语”用餐时孩子们排队领餐，安静就餐，细嚼慢咽，膳食均衡。盛汤加菜时也有序排队，盛取适量。用餐完毕后，孩子们会将桌面的垃圾清理干净，将餐盘放在指定位置，爱护碗筷和餐盘，弯腰轻放，分类整齐排列。

两个星期的行为习惯养成训练，一年级新生们得到了快速的成长，已经慢慢具有了自我约束的意识和遵守规则的习惯。 一规一矩有章法，一言一行好习惯。行为习惯养成是个长期、反复、不断提升的过程，需要师生共同努力。

好习惯成就好人生，良好行为习惯的养成需要长期的坚持。相信一年级的小朋友们一定能在一实验这个大家庭中健康、快乐、自信、茁壮地成长!