寒假期间，在济南高新区“三引导”行动的有力引领下，济南高新区丰奥嘉园小学二（2）中队的队员们积极组织开展了一系列学生成长共同体活动，涵盖手工制作、传统文化体验以及科技研学等多个领域，全方位丰富了队员们的假期生活，助力其综合素养提升。

在书写春联环节，队员们在家长的指导下手持毛笔，饱蘸浓墨，在红纸上挥洒笔墨。下笔之际，紧张与兴奋交织在心头。此次写春联体验，队员们深切领悟到中华传统文化的深厚内涵与珍贵价值，进一步激发了他们对传统文化的热爱与传承意识。

手工制作环节同样亮点十足。巧做手工小组的队员们别出心裁地用橡皮泥制作花馒头。活动现场，队员们手中的橡皮泥柔软且富有弹性，恰似真实的面团。他们凭借着丰富的想象力，将橡皮泥精心捏成各式各样的馒头形状。队员们在紧密合作中完成手工作品，尽情享受着同伴协作带来的愉悦，这一过程也让队员们体验到做手工的乐趣，充分释放了他们的创造力。

同时，“欢乐童年”共同体小组的小小科技迷们，则踏上了一场奇妙的科技研学之旅。他们整齐列队，满怀期待地来到山东省科技馆数字体验馆。踏入馆内，各行业各领域的数字化应用成果琳琅满目，队员们真切地领略到“科技”为生活带来的全新变革与无限可能。

值得一提的是，步入数字体验馆的互动体验区，各种新奇的智能设备有序陈列，瞬间吸引了队员们的目光。他们认真聆听工作人员的讲解，并积极参与各项互动体验。在体验地震、洪水预警系统时，逼真的模拟场景让队员们切实感受到自然灾害的威力。这种身临其境的体验方式有效地培养了他们在面对灾害时的自我保护意识与应急处理能力。

此外，队员们还参与了虚拟现实（VR）体验，戴上专业设备，瞬间进入一个虚拟的宇宙空间，身临其境地感受星辰大海的浩瀚与神秘；在编程体验区，队员们尝试通过简单的代码指令控制机器人的行动，初步领略编程的魅力，激发了他们对逻辑思维和创新能力的锻炼。

这些丰富多彩的学生成长共同体活动，不仅让队员们度过了一个充实而快乐的假期，更在潜移默化中培养了他们的团队合作精神、文化素养以及对科技的浓厚兴趣，为队员们的茁壮成长奠定了基础。