张琦

邗江中学（集团）北区校维扬中学

2020道德与法治冲刺建议

一、 以书为本

课本是中考试题的仓库。千变万化的题目，不变的是书本知识。冲刺中考的最后一个月，切忌无目的地盲目刷题，而忽视了对书本知识的梳理和消化。虽然大量的试题的背景材料来自于时政热点或学生生活实际，但是考查的依然是学科的核心知识和核心能力。

考纲的基础知识是能力提升的前提。在复习中,要对考纲中的每本书的考点及考点能及要求进行熟练的掌握和记忆，注重对基础知识的落实、梳理，分门别类地梳理基础知识,建构知识体系,努力通过知识再现将所学知识串成“串”,连成“网”,前后连贯起来,为准确地答题夯实基础。抓主干知识、核心知识、高频考点，弄清易混易错知识。

二、科学训练

训练是使知识转化为能力的有效途径。在最后一轮复习中，定期进行中考全真模拟，不仅可以提高同学们审设问的能力、概括提取信息的能力、提高知识迁移的能力、形成准确答案的能力，而且可以掌握各类题的解题方法、技巧和规律，学会科学规划考试时间，训练合理的答题速度。在答题时要规范,最好要点序号化，书写要清楚，可以参考题目要求和分值大小来决定要点的多少。答题做到“五化”：书写工整化，审题标准化，表述书面化，角度多元化，内容序号化。认真审题是前提，构思答案是关键，迁移转化解难题，增加角度得分多，强化训练不可少，善用高频知识点，书写规范能得分，心态平静是保证。

三、关注时政

综观扬州近三年的试卷,绝大多数试题能够以教材内容和学生的实际生活为基础,高度重视了与教材知识密切结合的国内外重大时事政治。与当年的重大社会热点结合起来命制试题是现阶段中考道德与法治试题的一大趋势，中考侧重以时政材料为载体、背景，考查学科知识和能力。我们要关注时政热点，关注社会发展变化，更要学会注意理论联系实际，注重对实际问题的分析，即学会运用所学知识多角度思考问题、分析问题、解决问题，培养自己的综合实践能力。

陈科山

仪征市第三中学 

回归教材盯考点

关注时政巧切入

距离2020年中考仅剩月余，最后阶段扎实高效的全面复习直接关系到应考状态和最终效益。

第一点

道德与法治学科延续开卷考试模式，对学生能否全面熟悉教材要求极高，因而最后阶段教师应该陪着学生一道回归教材，通过目录回忆考点，面对考点自我追问，熟悉每一个考点在教材的具体位置，清楚每一个考点设置的问题，掌握每一个考点可能纳入命题的关键之处。真正实现“管他命题角度‘乱云飞渡’，‘我自岿然不动’”。

第二点

考前的适度焦虑有助于产生适度紧张，有助于考前凝心聚力、专心致志。但一定要防止“过度焦虑”或“零焦虑”，既不能“压力爆棚”，也不能“无所事事”。教师要指导学生制订每天的课余时间使用与安排的计划书，坚持“文理结合”“读写结合”“整理错题与强化记忆结合”等原则，切实帮助学生在优化心态的同时提高课余复习的实际效果。

第三点

运用时政热点材料作为素材来设计中考题已经成为一种常态，这也是道德与法治学科时代性、政治性和灵活性的具体体现，能够有效地考查学生理论联系实际的能力，考查分析理解综合运用的能力。在最后阶段，教师可以有针对性地训练学生关注热点时政，师生一道尝试“以热点为关注点，以考点为落脚点”设计考题，每天一题。

第四点

开卷考试只允许考生将6册教材和《时政快递》带入考场，教师一要督促学生备齐资料，二要全面检查杜绝“夹带、粘贴”等违规行为，三要引导学生运好手头资料并将教材与《时政快递》的作用发挥到极致。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，祝愿全体考生2020年中考顺利，各取佳绩！