南京信息职业技术学院以“五个一”举措推进发展型资助育人

:2024年12月24日 南京信息职业技术学院
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南京信息职业技术学院精心打造“五个一”资助育人活动品牌,构建高效的学生资助工作体系,增强资助育人的精准度和实效性,力争实现助学与励志并行、“助困”与“扶志”相融。

南京信息职业技术学院精心打造“五个一”资助育人活动品牌,构建高效的学生资助工作体系,增强资助育人的精准度和实效性,力争实现助学与励志并行、“助困”与“扶志”相融。

“讲一堂课”,阐明资助政策激发自强之志。学校结合专业特色,紧紧围绕为党育人、为国育才的教育使命,打造特色资助育人“思政”品牌。通过生动详实的“国家资助讲解”课程,帮助学生深入领会资助政策内涵,让学生在聆听中感悟,将国家与学校的资助帮扶化作前行动力,立志在产业岗位上砥砺奋进、成就自我。

“拉一下手”,借助成长故事发挥引领作用。在“一站式”学生社区打造“成长故事班长说”品牌活动,组织优秀学子分享在校励志故事,激励学生树立正确成才观与就业观,唤起自主意识,培育积极向上的奋斗精神。

“润一次心”,组织主题活动培育感恩之心。依托学生社区共享空间,打造“心怀感恩,砥砺前行”活动品牌,组织开展征文、恳谈会、交流会等系列活动,促进师生间的深度交流,增进同学间的相互理解,为精准开展资助工作筑牢根基,培养学生心怀感恩,明确目标,追求自尊自爱、自立自强的品质。

“领一次航”,开展劳动教育塑造健全人格。以劳动教育实践活动为依托,深度挖掘其中的育人价值。组织“班长带头干”“全班责任田”等活动,引领家庭经济困难学生在劳动中培养积极态度、塑造健全心智。以劳育心,为学生综合素质提升奠定坚实基础。

“提一次纯”,在关键节点强化资助保障。通过开展宣讲会和总结会,加深学生对资助工作的认知,强化学生自我管理,培养学生社会责任感与集体荣誉感。

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 南京 信息 职业 技术 学院

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