近日，“2023年江苏省本科院校小学教育专业高校教师学术能力提升培训(师范类)”在南京晓庄学院举行。本次培训以“小学教育专业高校教师学术能力提升”为主题，采用专题讲座、学术沙龙、小组研讨、实践参与等多种形式。来自上海市教育科学研究院、南京师范大学、南京信息工程大学、南京实验国际学校以及南京晓庄学院的7名知名学者专家对江苏省17家师范院校的40多位教师进行了系统化培训。

在专题讲座环节，上海市教育科学研究院研究员以“教师科研成果的提炼与表述”为主题，探讨了学术写作的意蕴、一般过程和基本逻辑，学术写作的三个层次与维度、学术成果的表述等内容。南京师范大学教育科学学院院长围绕“教育研究中的确定性与不确定性”主题，指出小学教育专业教师在教育研究中面临的挑战。南京信息工程大学博士生导师分享了关于“省级教改课题的申报与研究”中的选题、填报与成果发表等方面的经验。

在学术沙龙环节，南京师范大学教育科学学院教授、南京实验国际学校校长、南京晓庄学院教务处负责人分别就“小学教师做研究与小学教育专业师范生培养”“小学教师学术能力提升的校本实践”“技术工具在教师学术能力提升中的角色”等内容与学员们进行了深入研讨。在小组研讨环节，南通大学教育科学学院教授、盐城师范学院教育科学学院副教授分享了课题申报经验与反思。在实践参与环节，南京晓庄学院教师教育学院院长做了题为“陶行知教育思想多维视角”的学术报告。

本次培训以提升小学教育专业高校教师学术能力发展的理论性、实践性、时代性与兴趣性为目标，以教师学术能力发展的实践逻辑为课程体系，对于促进我省本科院校小学教育专业高校教师科研能力发展，提高小学教育专业科研成果水平，提升小学教育师范生培养质量，推进本科院校小学教育专业课程改革等工作具有积极的推动作用。