常熟理工学院以促进学生健康成长为目标，积极构筑“全通道”“全生态”“全时空”的心理健康育人体系，着力培育学生理性平和、向上向善的健康心态。

开展心理普测访谈，精准构建心理画像。学校及早谋划、提前布置，组织开展覆盖全体新生的心理健康测试，细致分析测试结果，按照预警程度分类开展心理访谈，形成“一生一档”“一生一策”，着力提升学生心理健康工作的科学性和针对性。

深化课程改革，筑牢课程育人主渠道。学校成立心理健康教育教研室，通过集体备课、心理情景剧、微课大赛及课程评价方式改革等具体举措，不断优化教学活动，增加课程资源供给，切实提升学生在心理课堂的获得感。

畅通心理援助渠道，全力守护学生心理健康。学校积极打造全方位全天候零距离的心理育人阵地，通过线下咨询的专业服务、线上24小时的时刻守护，校园广播“每周一说”的心理健康知识介绍、宿舍心理援助贴士的张贴，全链条呵护学生心理健康。

探索心理育人新实践，多彩活动助力学生成长。学校广泛开展睡眠健康主题讲座、心理微电影比赛、心理漫步打卡等各类育人健心活动，以文化人、活动育人，激发学生内驱力，助力学生全面健康成长。