管文华指出，5月10日，市教育局在海陵区召开了“全市教育系统大走访大落实‘关爱留守学生，争做教师妈妈’活动现场推进会”。这是新一轮关爱留守学生工作的动员会、促进会。活动的总体目标，就是组织全市教育系统机关干部、中小学（幼儿园）教师、高校青年教师和大学生志愿者，深入一线、深入学生、深入家庭，走访了解留守学生学习、生活以及身心发展的难点、盲点，推动全市教育系统广大干部职工在“大走访大落实”活动的实施上更加主动精准，在关爱留守学生的工作上更加主动自觉，在师德师能的建设上更加主动创新，通过优化教育供给质量，构建关爱保护体系，确保留守学生健康、安全和接受优质教育等权益得到有效保障，打造具有广泛影响力的“关爱留守学生，争做教师妈妈”泰州教育特色品牌。

管文华强调，各级关工委组织是在同级党委领导下，以离退休老同志为主体，以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织，是党和政府教育青少年的参谋助手、联系青少年的桥梁和纽带。在关爱留守学生方面，一定要组织动员广大老教师，协同做好留守学生的关爱与服务工作，一定要弘扬中华传统美德，积极配合党政部门和群团开展工作，为进一步加强留守学生关爱保护发挥出独特优势和作用。

管文华要求，全市各级教育系统关工委要把“六一关爱周”活动作为贯彻落实教育局会议精神，开展“关爱留守学生，争做教师妈妈”的宣传、动员会，拉开关爱留守学生大走访大落实工作的序幕，把“六一关爱周”活动和庆祝“六一”儿童节的活动有机结合起来，和关爱留守学生有机结合起来，和宣传端午节文化有机结合起来，动员更多的在职教师和“五老”志愿者参加到关爱留守学生工作中来，通过组织专题班队会、组织留守学生和外地的父母开展视频通话、组织志愿者和留守学生一起包粽子、开展带留守学生回家过节等活动，既要有轰轰烈烈的宣传和发动，更要有扎扎实实的措施和行动，努力让这些留守学生也和大家一样享受家庭亲情，共享节日的欢乐。

会上，管文华还部署了全市家长学校总校建设和开设家长讲堂的工作。

请点击此处输入图片描述

各市（区）教育局分管领导和职能科室负责人、教育局关工委常务副主任和秘书长以及部分市直属学校的分管领导和关工委副主任参加了会议，市教育系统关工委副主任张舜琴主持了会议。

请点击此处输入图片描述

倡议书号召全市教育系统广大教职工、团员青年、“五老”志愿者积极投入到“关爱留守学生，争做教师妈妈”的活动中来，“争当教师妈妈、知心姐姐、知心哥哥”，和留守学生结对交朋友，倾听他们的心声，在思想上耐心引导，学习上悉心指导，生活中精心关心，心理上热情疏导，做留守学生生活的知情人、学习的引路人、品德的教导人、成长的保护人，主动履行代理家长义务。

倡议书号召全市中小学在“六一“关爱周期间，通过各种形式，开展送温暖活动，鼓励并帮助孩子通过书信、视频、电话等方式抒发内心情感。按照“一帮一”或“一帮多”的形式，在节假日和周末把父母不在身边的留守学生带回家，让他们感受家庭的温暖和节日的快乐。

倡议书号召广大教师和“五老”志愿者积极参加“大走访大落实”活动，深入留守学生家庭，与帮扶的留守学生的监护人交流孩子在校情况，听取他们的需求，指导他们科学的家庭教育的方法，家校携手，共同配合做好教育工作。

倡议书号召广大中小学通过主题班队会和各类媒体开展宣传，动员和发动广大青少年学生参加到关爱活动中来，努力在青少年学生中传递关爱之情，形成关爱工作的浓郁的氛围，进一步构建关爱工作的校园文化和社会环境，为留守学生创造和谐的成长环境，为他们的健康、快乐、幸福地成长作出新的贡献!