首先，大会宣读了表彰决定，对第一期优秀培育站、优秀学员、优秀主持人和导师予以表彰。接着，师培中心束玉良主任宣布第二期乡村骨干教师培育站正式启动并为新一期4个市级培育站和7个县级培育站授牌。在大会的交流发言阶段，市中学英语乡村骨干教师培育站学员时存朋、高邮市小学数学乡村骨干教师主持人朱宇代表第一期培育站优秀学员和主持人进行了经验交流，宝应县中学语文乡村骨干教师培育站冯百华、市中学化学站主持人王国峥老师代表第二期学员和主持人作了表态发言。交流过程中，一期学员深情回顾了在导师帮助下，培育站学习、工作一年来理论学习和实践活动方面的收获，表达了不忘初心，立志耕耘乡村教育这片沃土的愿望。二期主持人王国峥老师则与参会的乡村教师和导师们分享了作为导师应该具备三种角色定位和三种品质，表达了“与乡村骨干教师同成长”的决心。 

最后，扬州市教育局匡成兰副局长作讲话。匡成兰副局长充分肯定了一年来扬州市首届乡村骨干教师培育站各项工作所取得的成绩，指出扬州市乡村骨干教师培育站工作的开展，有效地开阔了乡村骨干教师的视野，改善乡村骨干教师的教育教学能力，提高了学员们的科研能力；同时，匡成兰副局长对第二期培育站工作提出了明确要求，一是要明确责任主体。各县市区教育局就是本级培育站的责任主体，实施对本级培育站的管理；各级培育站导师组要根据培育站学员的整体发展情况，结合乡村教师教育教学中的突出问题，组织培育站全体学员进行主题鲜明的研修活动，创造性地开展具有本土特质的培育站研修，形成特色；培育站学员要在导师组的指导下，认真制定个人研修计划，积极参加研修活动，切实解决教育教学中的突出问题，总结、提升、凝炼研修成果，全面提高教育教学水平和专业素养。二是要加强过程管理。各地要把站点建设作为本地师资队伍建设的重要工作，加强培育站的过程管理，确保各站点活动计划有序落实，把培育站打造成乡村优秀教师共同成长的家园。三是要发挥辐射引领作用，加强对全体教师的辐射，不断提升乡村教师的教育教学能力。