近年来，无锡市新吴区通过家校社协同，积极开展与生活紧密相关、与前沿科技紧密链接的科学实践，提升学生科学素养。由江苏省教育厅、江苏新闻广播共同推出的系列报道《“科教兴国”有我——“双减”中的科学教育加法》，今天，让我们一起走进无锡市新吴区，看家校社如何共筑少年们的科学梦想。

“绿+”生态微农场

让家长成为学生的“农业合伙人”

金秋时节，在无锡市新吴区坊前实验小学的“绿+”生态微农场里，家长和孩子们一起在老师的带领下挖芋头、摘辣椒、观察香菜，不仅体验了劳动的快乐，更收获了农业科学知识。

学生丁烟渺告诉记者，通过今天的活动，她发现芋头既没有土豆大，也没有红薯大，而且是长在土壤里的。

“绿+”生态微农场在校园开辟种植区、观测点等园地，让学生通过亲身劳作遨游科学世界。“绿+”艺术廊则用照片、墙绘、画报记录下孩子们春耕夏耘的点点滴滴。而家长们在这里则摇身变为孩子们的“农业合伙人”，带领孩子亲近自然、身体力行，在课外劳作中淬炼发现科学的慧眼和大胆创新的双手。

家长罗厚静认为：“这样的活动一方面可以让学生认识一些农作物，了解农作物的生长习性，另一方面还可以增强他们的动手能力。学校还会举办亲子农耕活动，可以增强我和孩子之间的互动交流。”

此外，“绿+”生态微农场还设有瀑布水循环池、雨水回收幕、永生苔藓墙等多层次循环农业生态系统。在家校共同探索研究活动中，学生的创新潜力得到进一步挖掘，这让农耕科学教育不仅有意思，而且有意义。

无锡市新吴区坊前实验小学教师李燕表示：“在微农场，家长可以是陪伴者，和孩子一起参与活动，感受孩子的校园生活；家长也可以是专家顾问，可以在微农场里分享自己的专业知识。多种的家校结合方式，不仅丰富了我们的科学课程，还促进了学生快乐成长。”

从校内到校外

“双师课堂”在生活中发现科学魅力

辐射家庭、协同社企，无锡市新吴区还将科学教育课堂从校内延伸向校外。在无锡市新吴区春星小学与旺庄街道社会工作服务站联合开设的“双师课堂”上，学生们通过利用生活中的材料，制造泡泡机、小火箭，科学知识在这里变得格外“接地气”。

学生陆锦鋆说：“通过制作泡泡机，我学到了水是有张力的。比如说我们把洗洁精和甘油加到水里，水的张力就会变大，泡泡就可以更持久。”

2022年底，无锡市新吴区引进第三方“双师课堂”素质教育课程资源，开设区域全辐射、在线共分享的科学探索、航天科技等8门科技课程，累计128课时，并购置1000套科学探索实验材料包，装配全区133个科学特色社团，进一步打造多元化、高质量的课后服务科学课程。

无锡市新吴区春星小学教师厉琳燕介绍：“我们的‘双师课堂’有线上老师上视频课，线下老师现场授课。线下的老师还会根据学生现场遇到的问题，及时指导他们解决，还可以联系生活，帮助他们将科学知识延伸到课外。”

对于学校的科学课程服务，社区也给予了场地、志愿者等方面的大力支持。无锡市新吴区旺庄街道社会工作服务站项目总监彭颖告诉记者，春星小学与旺庄街道社工站、社区通力合作，为辖区内青少年提供多形式的假期科学成长系列活动，从而让他们开阔眼界、提升科学素养。

无锡市新吴区立足“学校+”，激发课后服务科学课程活力；辐射“家庭+”，挖掘家校协同科学实践潜力；优化“社企+”，焕发社区企业科技资源魅力，为学生提供优质的科学教育。

无锡高新区（新吴区）委教育工委副书记、教育局党委委员、副局长彭雷表示：“接下来，新吴区将着重推进中小学科学与工程教育，加强工程场域建设，着力工程师资培养，创建工程重点学校，开发工程特色项目，举办工程创新赛事，广泛培育具有创新精神和实践能力的时代新人。”

来源：无锡市教育局、江苏新闻广播

编辑：王筱

审核：范文 许南欣