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镇江京口:劳动育人 赋能成长

:2024年11月21日 镇江市京口区教育局
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近日,镇江市小学劳动研学课堂教学研讨暨京口区劳动教育成果展示活动举行,京口区中小学劳动教育实践共建基地同期成立,为京口学子提供更加广阔的实践平台。参与活动的嘉宾们参观了京口区中小学学生劳动...

近日,镇江市小学劳动研学课堂教学研讨暨京口区劳动教育成果展示活动举行,京口区中小学劳动教育实践共建基地同期成立,为京口学子提供更加广阔的实践平台。参与活动的嘉宾们参观了京口区中小学学生劳动技能竞赛和劳动工坊成果展示,充分了解京口区教育系统在培养学生劳动兴趣、增强劳动意识、提升劳动能力等方面取得的成效。活动还通过劳动典型案例的分享,从劳动课堂教学、劳动校本课程和劳动周三个角度,促进优秀劳动教育经验区域共享,更好地指导全区各校开展劳动教育工作。

近年来,京口区教育局始终致力于组织区域内各中小学全面推进新时代劳动教育。通过劳动实践体验、学科教学渗透、劳动文化建设等方式,丰富劳动教育实施途径,把握关键环节,提升学生的劳动素养。全区各中小学创意开展劳动教育“1+1+1”达标行动,不断完善劳动课程结构,丰富劳动实践活动,优化劳动评价方式。

下一阶段,京口区教育局将持续深化劳动教育。强化认识抓重点。充分理解新时代劳动教育内涵,明确劳动教育重点,组织学生定期到实践基地参加义务劳动,磨炼意志,强化责任担当。点面结合抓覆盖。把劳动必修课、课外劳动实践、劳动周等活动结合起来,在其他学科、活动中有机融入劳动教育内容,形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系,实现劳动与学习相互促进。注重统筹抓协同。推动建立家庭、学校、社会各方面齐抓共管、协同实施的劳动教育机制,形成以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会资源为支持的良好生态,营造浓厚的劳动教育氛围,帮助学生养成热爱劳动的习惯。

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 近日 镇江 小学 劳动 课堂教学

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