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点赞!中小学校“双带头人”党组织书记工作案例展示⑥

:2025年02月15日 江苏教育发布
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南通市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极推进教育改革,强化党建引领,努力打造现代化教育高地、新时代教育之乡。

近年来,南通市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,围绕建设“现代化教育高地、新时代教育之乡”美好愿景,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入实施党组织书记“双带头人”培育工程及教师队伍建设“1115”工程,中小学校党组织领导的校长负责制改革稳步推进,全市创建省级“一校一品”党建品牌33个,2024年新增卓越教师培养对象233名、“全国模范教师”4名、“全国优秀教师”2名。

此次入选的5个案例分别为:江苏省南通田家炳中学“情暖田中:营造党建工作情感场”、南通市紫琅第一小学“‘创-行-思’,铸就新时代小学教育航标”、启东折桂中学“党建引领聚合力,同心共学向未来”、南通市通州区特殊教育学校“从‘送’到‘融’:用党建点亮重残学生的希望之光”、江苏省海门中等专业学校“‘三向聚力’激活党员教育‘新引擎’”。

下一步,南通市教育部门将继续深入贯彻落实全国和全省教育大会精神,健全新时代教育之乡发展体系,不断昂扬“竞”的姿态、巩固“进”的势头,汇聚更多力量支持教育、关心教育、办好教育,推动教育系统基层党建迈出新步伐,为走好南通教育高质量发展之路提供坚强有力的政治引领和政治保障,持续擦亮南通教育城市名片。

江苏省南通田家炳中学

情暖田中:营造党建工作情感场

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江苏省南通田家炳中学召开第31届校园文化艺术节闭幕式

江苏省南通田家炳中学“情暖田中:营造党建工作情感场”党建品牌源自深耕二十年的“情感教育”实践,与学校的价值追求和办学主旨契合,从仅关注“制度”导向下的党建模式转变为“制度”和“情感”党建模式并重,不断创新党建工作新样态,营造党建工作情感场,最大限度发挥党建功效,实现学校管理、教师发展与学生成长共赢,推进新时代党建工作高质量发展。

南通市紫琅第一小学

“创-行-思”,铸就新时代小学教育航标

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南通市紫琅第一小学举办“童心永向党”六一主题活动

南通市紫琅第一小学以“创-行-思”为航标,积极响应新时代教育改革要求。学校秉持“敢为人先”的探索精神,探索“书包不回家”“发展性评价”等多项创新举措,推进“双减”落地有声;坚守“做”而论道的行动风格,托举青年教师专业成长,擦亮“紫琅·树人”特色品牌;养成“反躬自省”的民主习惯,持续优化管理,形成共谋发展的良好局面。办学五年,紫琅一小已逐步成为学生喜欢、家长信服、社会认可、教师幸福的乐园。

启东折桂中学

党建引领聚合力,同心共学向未来

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启东折桂中学党总支书记和学生共研“同心圆”系列活动

启东折桂中学创设“同心圆”党建文化品牌,通过“同心圆”德育、“同心圆”课改、“同心圆”服务、“同心圆”校家社协同育人,打造“同心圆”品牌特色,实现教育高品质发展。学校以“共学课堂”为抓手,着力培育学生的核心素养,将所积累的实践案例经验化、概念化、推广化,让宏大的教育改革和微观的一线探索交融、碰撞,有效辐射教学成果的影响力,努力绘就最大最美的教育“同心圆”。

南通市通州区特殊教育学校

从“送”到“融”:用党建点亮重残学生的希望之光

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“行走之光”党员送教团队对辖区内学生家庭进行走访摸排

南通市通州区特殊教育学校以党建为引领,以融合为导向,始终将为重残学生提供公平、适合且有质量的教育作为重点工作。学校通过建“机制”、创“三融”、开“三全”、畅“转衔”等举措,助力辖区内重残学生实现从“送”向“融”的转变,成功转衔至普(特)校就读。普特学生共同学习,融合氛围和谐。

江苏省海门中等专业学校

“三向聚力”激活党员教育“新引擎”

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江苏省海门中等专业学校开展党员冬训专题党课

江苏省海门中等专业学校创新实施“三向聚力”模式,打造独具特色的党员教育新范式。思想上强引领,把准“方向盘”,抓住“关键少数”、带好“绝大多数”、树立先进典型,根植信念之魂;行动上细落实,奏响“主旋律”,聚焦“三会一课”、聚力“红色联盟”、善用“融合互促”,打造先锋之师;路径上重拓展,夯实“主阵地”,深挖红色资源、依托实践基地、构建云端平台,筑牢党性之基,不断激活党员教育“新引擎”。

来源:组织处

编辑:王筱

审核:崔婕 王素娟

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文:宋聪乔&发表于江苏
关键词: 近年来 南通 坚持以 新时代 中国特色

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