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安庆市大观区研讨地方(六尺巷)文化融入中小学思政课一体化

:2024年12月25日 安徽网
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为充分挖掘地方思政课程资源,积极构建新时代“大思政课”,12月24日,由中共大观区教体工委、大观区教育体育局主办,大观区教学研究室、大观区皖河中心学校承办的地方(六尺巷)文化融入大观区中小学思...

为充分挖掘地方思政课程资源,积极构建新时代“大思政课”,12月24日,由中共大观区教体工委、大观区教育体育局主办,大观区教学研究室、大观区皖河中心学校承办的地方(六尺巷)文化融入大观区中小学思政课一体化建设展示研讨活动在皖河中心学校举行。

皖河中心学校刘秀娟无生上课《德不可空谈》,海口镇江小学李丹说课《我爱家乡山和水》,皖河中心学校黄娟执教《绿水青山就是金山银山》,高琦小学沈宇执教《档案里的“档案”》少先队活动展示课,以“赓续延乔精神”为主题。

两位点评专家安庆市大中小学思政一体化建设委员会成员马刘杰,安庆市思政课学科带头人、省思政课国培授课专家李敏慧肯定了教师在教材把握、教学设计及授课环节的精心准备和课堂成效,也对课堂节奏、教材挖掘、课堂生成、作业设计等方面提出了建议。

教研室初中思政教研员、安庆市专家指导组成员丁丙南作提出了思政课教研工作的改进思路:发挥学校教师的积极性、深挖地方特色教育资源、加强相关材料的收集整理、做好宣传报道工作。

大观区教体工委委员刘和润对思政教研提出三点建议:一要守好思政教育的阵地,二要遵循国家的大政方针和教育发展的形势与规律,三要结合学校工作实际和学生的生活实际。

大观区教体工委副书记、副局长皇甫天娇认为,地方文化融入中小学思政课一体化建设要紧密结合时代背景与政策的要求,精准突出关键要素和重点环节,着重强调育人目标和价值导向;倡导挖掘安庆红色资源构建特色地方课程,开展多样研学活动,制定责任清单,保障课程创新的系统性。她要求思政课的教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,充分发挥育人的核心作用。

本次活动不仅为大观区中小学思政课教师提供了一个交流学习的平台,也为推动全区思政课一体化建设积累了宝贵经验。皖河中心学校校长陈新华表示,学校将以此次活动为契机,坚守“为党育人、为国育才”初心,进一步探索大思政课教学,在思政教育领域有更多的创新与突破,推动教育事业的高质量发展。

(马成成)

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 充分 挖掘 地方 思政 课程

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