义务教育管理标准

实验区工作咋回事？

2014年8月，教育部印发了《义务教育学校管理标准（试行）》，从六个方面详细提出了义务教育学校管理的22项任务、92条要求，涵盖了学校管理的主要方面。 

《义务教育学校管理标准（试行）》出台时，教育部在全国遴选了北京市海淀区、山西省吕梁市孝义市、江苏省泰州市、山东省威海市、湖北省宜昌市宜都市、四川省成都市蒲江县、贵州省贵阳市7个地市、区县参加首批实验工作。

实验时间为2014年至2016年，第三方机构对实验工作进行了评估。

教育部基础教育一司副司长俞伟跃在我市实验区启动仪式上表示，泰州是东部地区教育基础好、发展势头强劲的地级市代表，教育部选取泰州作为《义务教育学校管理标准（试行）》实验区，就是为了推介泰州的典型做法和经验，为全国的义务教育学校管理树立一个标杆，使泰州教育“全国化”。

实验区工作给泰州教育

带来了什么？

泰州的实验工作在全国范围内起到示范引领作用，实现了“提高管理水平、打造管理队伍、破解管理难题、提供示范经验”的目标，带来区域教育发展的喜人景象——

我市如何开展

实验区工作的？