前不久，教育部公布对《普通高等学校学生管理规定》的最新修订，其中，建立休学创业的弹性学制引发关注。

新近修订的《普通高校学生管理规定》，允许学校根据情况建立并实行灵活的学习制度，对休学创业的学生，可以单独规定最长学习年限。其中：新生可以申请保留入学资格开展创新创业实践，入学后也可以申请休学开展创业；对休学创业的学生，可以单独规定最长学习年限，并简化休学批准程序；创新实践、休学创业的学生，经个人申请学校批准可以转入相关专业学习；参加创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。

教育部高教司副司长 范海林：其实它是对学生权益的一个保障，如果你有创新创业这样意向，在学制管理上允许你休学，给你一个弹性允许，当然我们目的不是鼓励学生不去上学，都去创新创业，不是这个意思。

相关负责人指出，弹性学制符合教育“以人为本”和“因材施教”的原则。但是弹性学制绝不意味着“放任自流”，更不允许打着弹性学制的旗号对学业学习大打折扣。各高校将围绕弹性学制，进行深层次的管理和教育教学改革，严格学习规则管理的同时，在尊重学生自主选择权的基础上，倡导学生把创业建立在学业顺利进行的基础之上。