今年9月，伴随着长丰（双凤）经开区投资700多万元、建筑面积为1500平方米的老年学校的建成使用，该区另有18所社区老年学校也同时敞开校门迎接新生。至此，长丰县已拥有老年大学（学校）270多所，在校学员3.1万人，基层老年教育实现县乡村三级全覆盖。长丰县老年教育从默默无闻步入安徽强势方阵，是该县积极推进体制机制创新所催生出的诱人“丰景”。

今年以来，长丰县老教委积极作为，就如何推进老年教育高质量发展，先后10多次向县委、县政府主要领导汇报，县委县政府高度重视，县委常委会、县政府常务会及时研究部署，并作出相关决议，要求创新体制机制，打通基层老年教育“最后一米”，并将县老年大学的扩容、增量、提质首次写进了县政府工作报告。在创新、完善体制上，明确了党委统一领导，组织部门实施行政主管、教育部门实施业务主管、老教委实施行政推动的老年教育体制。并进一步明确了县乡镇（区）老教委第一主任由党委分管领导兼任，村（社区）老年学校校长由党组织书记兼任。同时坚持正确的用人导向，按照重实际能力，将年富力强的公职人员充实到老年教育管理岗位，形成老中青结合、梯次配备、进退有序的老年教育管理体系，缓解了“以老管老”的难题。

部门发力，创新机制，是长丰县打通基层老年教育“最后一米”的又一做法。近日，长丰县委组织部、县教体局、县财政局等七部门联合下发了《关于进一步推进长丰县老年教育向基层延伸的实施意见》，该实施意见立足长丰实际，出新招、出硬招、出实招，将党建工作、学校组织建设、标准化建设、教师选聘培训机制建设、课程开发、经费保障等11项重点任务分解到“门”(县直相关部门以及乡镇党委、政府）、责任到人、限时完成，并适时加大督导力度，进行评估问效，对人民群众评价高的做法予以及时推广，对人民群众不满意的做法及时督促整改。与此同时，七部门在推进村（社区）老年学校、教学点发展中，要求创新推广“六统一”管理机制，所谓“六统一”即统一党建引领、统一阵地建设、统一教师选聘、统一课表设置、统一后勤保障、统一绩效考核，一举解决了村级老年教育投入不足、“有校无室”、“有室无师”现象。

通过体制机制的创新，长丰县三级老年教育正朝着法治化、规范化、现代化迈进。长丰县老年大学建成20多年未有“换容”，今年，县财政投入300多万元对校内外环境进行重新打造，并对原有的教学设施进行全方位更新，同时启动了南部分校区建设，并聘请10多位经济类、书画类、戏曲类专家担任特色课、精品课、专业课教师，课程设置由30多门增加到40多门，注册学员由400多人增加到2000多人，目前正紧锣密鼓创建国家级标准示范校。岗集镇老年学校多年来校室破旧，且面积严重不足，老年教育步履维艰。今年9月，总投资达2000多万元的教学楼拔地而起，且各种现代化教学设施应有尽有，学员量增加到1000多人次，同比增长2倍以上。双墩镇滁河社区老年学校创办于2023年5月，按照“六统一”要求，今年该校开辟了7间教室，建筑面积420平方米，学校新开10多门课程，注册学员由20多人增加到120多人，成为长丰县老年教育向村（社区）延伸的一颗新星。据介绍，今年秋学期，长丰县三级老年大学（学校）学员量同比增长20%以上，课程设置不断满足老年人的文化需求。

（孔宪昌）