曾经因“高考百日誓师热血演讲”而被网暴的女孩,已考入中国人民大学,她用实力反击伤人于无形的网暴之恶。
曾经因“高考百日誓师热血演讲”而被网暴的女孩,已考入中国人民大学,她用实力反击伤人于无形的网暴之恶。
高考前三个月她因热血演讲被网暴
曾经在2023年全网热传的“高考百日誓师演讲”短视频,演讲人正是符文迪,当时她是湖南桑植一中的一名高三学生。视频上网后,引来了大量对她讽刺挖苦的评论,有的人用难听的话嘲笑她的表情,还有的上升到了对她精神、人格层面的攻击。
“经历了网络暴力,相当于我的一个伤疤,其实我不会主动提。但是很多同学都知道,看到我了,认出我了,他们都会问我,你是不是那个?我说对对,我就是那个。”
事情过去一年多,现在符文迪已经考入中国人民大学。由于她选的是新闻专业,平时学习和交流经常会涉及到关于互联网传播的话题,聊到网络暴力时,她也不介意分享自己的经历和看法。
和全国不少中学一样,湖南省桑植一中会在每年春季开学时举办高考冲刺誓师大会,学生代表誓师演讲也已经是惯例。符文迪的演讲会引发这么大的风波,她母校的老师同学也都很意外,因为当天的现场反响其实非常热烈。
符文迪的高中班主任田老师回忆,当天他自己都感觉热血澎湃,受到激励的作用非常大。
听完演讲的同学们也纷纷表示,“学习的那种热情也起来了,后来被网暴就觉得非常荒谬。”
“同样是寒窗苦读,明灭暗灯,我们凭什么甘于人后?同样是披星戴月,夙兴夜寐,为什么不能是我为人先?”
“你,那个在寒夜里仍然奋笔疾书的你,那个在每次考砸后仍然咬牙坚持的你……”
这篇演讲稿是符文迪自己写的,正是她自己观点和情感的流露,“我们县在我们市里经济算偏落后的那种,但是其实教育更多要看自己,这样地区的同学只要努力了,天资其实不会比其它地区的同学差,我在演讲中想传达这样一个观点,因为我们太需要自信了。”
△生活中的符文迪
“网暴的施加者不在乎你是谁只为宣泄自己的情绪”
符文迪的演讲吸引了现场的一名记者肖磊,他被符文迪的演讲所鼓舞,于是将镜头转向了演讲台,网上后来流传的视频正是他拍摄的。
肖磊没想到,这条视频很快就火爆全网,但传播效果却偏离了他的初衷。
不少自媒体转载时,截取符文迪表情最夸张的瞬间,或者用引争议的标题来吸引眼球;甚至还有的制作符文迪的表情包,在视频里加入搞笑元素重新剪辑。一直关注着网络评论的肖磊,亲眼见证了网暴发酵的过程。
肖磊:我把她这段视频发到网上后才引起了这些非议,当时我是非常害怕的,怕影响到她,感到非常内疚。
在老师和校友眼中,符文迪是个积极乐观、温柔亲切的人。符文迪校友说:“我当时看到她被网暴很震惊,我没有想到他们对一个高中生的恶意这么强烈。”
网络内外,符文迪以及她的演讲得到的评价差异巨大,似乎形容的并不是同一个人。
△和同学们一起踢足球的符文迪(中)。
董晨宇是中国人民大学新闻学院教师,多年研究互联网传播相关的课题。在他看来,一些人仅仅看了短短两分钟视频,就开始评判符文迪,失真是必然的。其中更有一部分人,只是把符文迪当成一个假想的符号,来宣泄自己的情绪。
家庭和学校的支持帮她面对网暴和高考的双重压力
即便是成年人遭遇网络暴力,都会受到很大困扰,何况符文迪还是一个未成年的高中生。那段时间对她和她的家人,无疑都是艰难的。
符文迪爸爸:我不理解,就是几分钟的演讲,你怎么就说别人长得漂不漂亮,或是心理上不健康?这纯粹是一种诬蔑或者是伤害。你不认可她,不鼓励她,但是请你们不要伤害她。
对符文迪来说,她并不在意攻击相貌的言论,但是有人说她“被洗脑”“魔怔了”“是高考机器分数机器”,这才是对她最大的误解。
当时,符文迪一家人也曾经想过发声,但经过考虑最终还是选择了沉默。符文迪的妈妈说,现实生活中别人欺负孩子,还可以去找家长解决问题,在网络中被欺负,让她手足无措。唯一能做的就是做好自己,开解她,安慰她。
对符文迪来说,有家人的支持就够了,“因为他们是我的最后一道防线,他们不会倒戈”。
对于未成年人,家庭和学校通常是关联最紧密的两个环境。符文迪觉得,当时从这两个环境之中感受到的支持,对她是很重要的。
这次网暴还有一个特殊之处,就是发生在高考临近的特殊时期。符文迪当时要面对的,实际是网暴和高考的双重压力。
如果符文迪的高考成绩不理想,网友也会以此为噱头,符文迪的压力也随之而来:“我当时有一种‘一定要让自己做得很好’的压力,这对我来说也是一种困扰。”
从网暴发生到高考结束的100天,对符文迪来说既短暂,又漫长。高考结束的那天,她感到如释重负,无论最后成绩怎么样,她都觉得,面对双重压力,自己做得还不错。
当符文迪走出考场的时候,有一个她没想到的人在外面等着她,是拍摄视频的肖磊。他没有带摄影器材,只带了一束鲜花。
身为网暴亲历者她说要对网暴伤害给予重视
董晨宇分析,正是因为现实世界对符文迪的保护,才让她没有受到太大影响,让她可以去抵御互联网世界可能带来的恶意。从这个案例来讲,符文迪是非常幸运的,同时也希望未来未成年人受到网络暴力后,可以得到类似的待遇。
回首那场风波,符文迪也觉得自己是幸运的。她讲述,有不少同学也曾经遭遇过不同形式、不同程度的网络暴力,但并不是每个人都能从周围的世界里得到足够的支撑。正因为这样,在网络世界里遇到困扰时,不少同学选择不告诉家长和老师。
“我从10岁可能就已经经历过这种网络上的语言暴力。”
“我只是一个群里面的几个人骂我,我都不知道该怎么去回应他。”
“他那时候还发了一张带刀子的一个图片,那个时候我才初一初二,还是觉得非常恐慌和恐怖。”
“我之前其实有跟我父母稍微提过一点点,但是他们的观点是属于那种,就是说你把手机关掉,不去看它不就行了吗?”
“这方面东西就不会敢跟他们讲,因为知道他们对于这方面是排斥的。”
“我爸爸也经常跟我说,说女生的内心一定要强大,你不能因为别人说两句你,懂吧,就会觉得很没有用。所以面对这种事情,我有时候表面会装作很无所谓。”
作为网暴亲历者,符文迪希望用自己的切身感受告诉大家,一定要对网暴的伤害给予足够的重视。“经历网络暴力的人肯定是需要帮助的,它比生活中的压力还要特殊。一定要意识到,对网络暴力感到伤心甚至绝望并不是一件可耻的事情。”
符文迪最终以645分的成绩被中国人民大学录取。开启了大学生活的她,并没有因为曾经的网暴而排斥互联网,也没有因此而排斥媒介。相反,她选择了新闻专业。
这听起来虽然很戏剧化,但或许也给了她一次机会,让她能够更加审慎地去看待媒体媒介,倡导更加客观的标准或规范,让发生在她身上的事情进一步减少。
2023年9月,“两高一部”联合发布的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》中,将针对未成年人实施的网络暴力列为从重处罚的五种情形之一。除了法律的支撑,在迎战网络暴力上,社会、学校、家长等各方也还有很多事可以做、需要做。
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