12月4日是第十一个国家宪法日，济南高新区各中小学组织开展了“宪法晨读”活动，学生在朗朗晨读声中，感受宪法的力量，将法治精神深植心中。

高新区伯乐实验学校

 “宪法宣传周”启动以来，学校通过周一升旗仪式、班会课等形式，向学生广泛宣传宪法相关知识，营造了浓厚的宪法学习氛围。12月4日上午，伯乐实验学校组织全校师生共同参与了宪法晨读活动。通过活动，进一步增强了学生对宪法的敬畏和尊重，激发了学生学习宪法、遵守宪法的热情和动力。学生纷纷表示，将把学到的宪法知识运用到日常生活中，做到尊法学法守法用法，为构建和谐校园、法治社会贡献自己的力量。

高新区雅文学校

12月4日，雅文学校积极组织全体师生开展了宪法学习活动，深入弘扬宪法精神，提升师生法治观念。课堂上，教师运用生动的案例和深入浅出的讲解，让学生了解宪法作为国家根本大法的重要地位和作用，明白宪法如何保障公民的权利与义务；同时采取学生代表领读，全体学生齐读等方式来学习宪法内容。校园内，宣传海报和标语随处可见，营造出了浓厚的法治氛围，时刻提醒师生尊法、守法、护法。

高新区雅居园小学

12月4日一早，早读老师手持宪法文本，声音洪亮而清晰地诵读宪法条款。学生跟读，清脆的声音在校园回荡。各班级还同步开展了宪法宣誓活动。在班主任的带领下，学生目光坚定，右手握拳，庄严宣誓。此外，学校还在大课间播放歌曲《宪法伴我们成长》，深受学生喜爱；学校大屏上也亮起宪法宣传标语等。

高新区航空小学

12月4日清晨，航空小学举行了宪法晨读活动。各班班长选择宪法序言及正文中的部分章节、条款进行领读，全体师生集体跟读，用心体会宪法的庄严与神圣。校领导深入各个班级与学生共同进行宪法学习。朗读结束后，班主任围绕为什么设立宪法日、宪法的地位及意义等，为学生上了一堂宪法教育课。此外，学校还通过国家宪法日主题班会、宣传栏、电子屏等多种方式，积极开展宪法宣传教活动，不断增强全体师生的法治观念。

高新区劝学里小学

12月4日，劝学里小学组织了形式多样的宪法晨读活动。讲解环节，教师深入阐释宪法条文与内涵，为学生筑牢知识根基。学生领读时，声韵铿锵，宪法条文回荡耳畔，浓厚学习氛围弥漫全场。小组讨论中，学生之间思想碰撞，各抒己见，进一步加深了对宪法的理解与感悟。最具创意的是学生自编自演的三句半《宪法伴我行》，将宪法要点融入其中，形式活泼，语言诙谐，让宪法精神根植于每位学生的心田。

高新区第一中学

12月3日，学校各班级开展了以“弘扬宪法文化 传承法治精神”为主题的班会活动，在班级层面营造了学习宪法，弘扬宪法、崇尚宪法的良好氛围。学校为学生统一印发了宪法晨读内容。12月4日一早，在班委的带领下，同学们齐声朗读，句句铿锵有力，一同感受宪法的权威与力量，加深了对宪法的地位、核心内容以及宪法的重要性的理解。

高新区稼轩小学

12月2日上午起，各班班主任组织本班学生进行了宪法跟读、诵读。12月4日，各年级再次利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。学生在朗读过程中，感受到了宪法的庄严和权威，树立了尊法学法守法用法的观念。除宪法晨读外，学校还组织了学宪法主题班会，开展了宪法知识竞赛、讲故事、观看法治教育视频、辨别身边常发生的行为等活动，营造了遵法学法的浓厚氛围。

高新区第一实验学校

12月4日，高新区第一实验学校各校区组织开展了不同形式的宪法宣传活动。师生集体观看了教育部“宪法晨读”活动直播，并参与宪法晨读，齐声朗读《中华人民共和国宪法》节选内容，声音嘹亮，响彻校园。此外，各班级还开展了国家宪法日主题班会，了解宪法修订的过程、宪法宣誓制度以及宪法的地位和意义等；开展宪法知识竞赛，学生在备赛和答题中深入学习了宪法条文；同时加强家校协作，通过家长群分享宪法知识等方式，辐射家庭和社会，引导公民学法、守法，促进了全社会法治意识的提升。

高新区遥墙中心小学

12月4日早上，遥墙中心小学各班教室里传出了朗朗的宪法晨读声。全体学生满怀激情地齐声诵读宪法知识，铿锵有力，一张张稚嫩的脸庞，呐喊出坚定的声响，一双双闪闪发亮的眼睛，投射出法治的信仰，在校园内掀起了尊崇宪法、学习宪法的热潮。

高新区康虹路小学

12月3日、4日，康虹路小学以教师或学生干部领读，全体学生跟读的形式进行了宪法晨读活动，让学生更好地了解了宪法的基本原则和国家制度的相关知识，还增强了他们的宪法意识和法治观念。同时，学校还采用学长制，高年级学生向低年级学生进行法治宣讲，开展宪法知识竞赛等，增强了法治宣传的互动性和趣味性。此外，学校还积极落实“三引导”行动，向社区居民发放一封信，带动社区居民一起加入到《中华人民共和国宪法》宣传的队伍中来。

高新区正丰中学

12月4日，正丰初级中学组织学生开展了“宪法晨读”活动。各班级组织召开主题班会，介绍了宪法和宪法日的相关背景知识，让学生更加了解此次活动的意义。通过诵读宪法相关学习材料，学生对宪法的认识更加深刻，也理解了宪法的重要意义。各班级还组织学生观看了“宪法晨读”活动直播，学习了更加丰富的宪法知识，感受全民学宪法的热烈氛围，学习宪法的热情更进一步！

高新区金谷小学

12月4日，金谷小学进行了“宪法晨读”活动。师生共同观看了“宪法晨读”的直播。老师结合学生的年龄特点和认知水平，精选了宪法中与青少年生活紧密相关的条文进行了解读，并进行了宪法条文集体诵读。此外，老师还组织学生学习了《宪法伴我们成长》歌曲。

高新区科创路学校

 在12月4日“国家宪法日”到来之际，科创路学校全体师生积极行动，通过宪法晨读、手抄报制作、宪法知识竞赛、宪法知识亲子共读等活动让学生了解宪法、学习宪法、尊崇宪法。老师带领学生齐声朗诵宪法，感受宪法的庄重、严肃。亲子共读活动通过小手拉大手的形式，全家共学宪法，营造了学宪法、懂宪法、重宪法的良好氛围。

高新区丰奥嘉园小学

学校将12月2日至12月6日定为宪法活动周。12月2日，全校师生齐聚操场，举行以“学宪法、讲宪法”为主题的升旗仪式。学生进行了“宪法伴我成长”歌舞展示，以欢快的歌声和优美的舞姿，展现了对宪法精神的热爱与传承。随后，各班级围绕宪法主题开展了班队会，加深了学生对宪法知识的理解和认识。12月4日，学校组织开展了宪法晨读，激发了学生学宪法、讲宪法的热情。

高新区海川中学

12月4日一早，海川中学进行了宪法晨读活动。晨读采用集体诵读的方式，学生在大声齐读中，感受宪法作为国家根本法的地位、权威和效力。除了常规的宪法内容的诵读，各班还通过班会的形式，对宪法的法律地位、规定内容、法律效力、制定和修改程序、宪法的原则等知识进行了宣讲，让法律意识在学生心中生根发芽。

高新区金谷德艺小学

学校提前一周进行了宪法知识的普及教育，通过班会课、宣传栏、校园广播等多种形式，让学生对宪法有了初步的了解。12月4日，学校以“学习宪法，尊崇宪法，维护宪法权威”为主题组织了宪法晨读活动。晨读结束后，学生还围绕宪法知识进行了小组讨论，分享自己的学习心得。此外，学校还组织了宪法知识竞赛，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的法治素养。活动当天，学校还邀请了法律专家为师生进行宪法知识讲座，进一步加深了学生对宪法的理解。

高新区御山台学校

12月4日上午，御山台学校组织全体师生收看了第十一个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动直播，组织学生进行了“宪法晨读”，学习了相关法律知识，引导师生学法、知法、懂法、守法、用法。

高新区凤凰路小学

12月4日，学校组织了一系列丰富多彩的宪法晨读活动。有的班级选择了集体朗诵宪法条文，声音洪亮，气势磅礴；有的则通过比赛读、小老师领读、拍手读等形式趣味朗读。此外，各班班主任利用班会时间，结合生活实际，深入浅出地讲解了宪法的基本知识和重要意义，引导学生认识到宪法与每个人的生活息息相关，是保障公民权利的重要法律武器，让他们深刻感受到了宪法的权威性和重要性。

高新区泰和小学

泰和小学积极组织了法治教育主题班会及宪法晨读活动。在法治教育主题班会上，老师通过PPT、动画视频等，将宪法知识深入浅出地讲解给学生。宪法晨读活动中，校园里回荡着学生朗朗的诵读声，大家坐姿端正，神情专注，感受宪法的庄严与神圣。晨读过后，各班级还组织了互动讨论和感悟分享。同时，学校利用音乐课堂，组织学生学唱《宪法伴我成长》歌曲，在旋律中进一步理解宪法精神内涵。

高新区东城逸家中学

12月4日上午，东城逸家中学全体师生通过观看网络直播视频的方式参与国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动。建校以来，学校充分利用青少年法治教育基地这一优质平台，积极开展“模拟法庭”社团课，法治教育成果显著。下一步，学校将积极组织学生进行模拟法庭的展演活动，营造宪法学习宣传教育的良好氛围，推动宪法真正走入广大师生的日常生活，让“每一天都是宪法日”。

高新区奥龙小学

12月2日，奥龙小学举行了《成长路上，与法同行》主题升旗仪式。学校邀请高新区人民检察院对全体师生进行了法治知识宣讲。各班级开展了“国家宪法日”班队会，通过学习宪法知识、讲宪法故事、宪法宣传手抄报等各种形式组织学生集体学习宪法知识，让学生养成良好的知法守法好习惯。各班利用早读时间，开展“宪法晨读”活动，学生大声朗读，强化了对宪法的认知，加强了自我保护意识，营造了浓厚的宪法学习氛围。

高新区黄金谷学校

12月4日，学校开展了2024年国家宪法日“宪法晨读”活动，全校师生齐诵《中华人民共和国宪法》的部分条文，用心感悟宪法的威严与神圣，在潜移默化中树立宪法信仰。各班还精心组织了宪法主题班会，班主任通过生动的PPT演示，向学生讲解宪法的基本知识、重要地位以及与日常生活的紧密联系。学生积极参与讨论，分享自己对宪法的理解和感悟，在互动交流中加深对宪法的认识。此外，学校还组织了宪法书写、绘画比赛，学生在创作过程中，将宪法的条文铭记于心，深刻领悟到宪法的庄严与神圣。 

（来源：济南高新区教育文体部）