实验建设周期一般为3年,探索建立从学前到高中以上全学段衔接的特殊教育体系,重点探索孤独症儿童特殊教育学校(部)建设。
2月10日,教育部公布国家特殊教育改革实验区名单,认定61个国家特殊教育改革实验区,其中北京市海淀区、西城区两个实验区上榜。
去年3月,教育部发布通知,为适应特殊教育改革发展的新形势新要求,决定在全国设立一批特殊教育改革实验区,探索特殊教育发展的有效实践模式,推动特殊教育不断实现高质量发展。
教育部指出,经各地自主申报、省级推荐、网络公示等环节,认定北京市海淀区等61个国家特殊教育改革实验区。
根据教育部通知,实验建设周期一般为3年,探索建立从学前到高中以上全学段衔接的特殊教育体系,重点探索孤独症儿童特殊教育学校(部)建设。
实验任务主要包括四项。一是拓展特殊教育学段服务。二是扩大特殊教育服务对象。三是强化特殊教育质量建设。四是加强数字教育资源建设。
教育部要求,各地高度重视国家特殊教育改革实验区工作,健全体制机制,强化条件保障,加大政策支持和经费投入力度,确保实验区工作顺利开展。
附:国家特殊教育改革实验区名单
(共 61 个)
北京市:海淀区、西城区
天津市:北辰区、红桥区
河北省:石家庄市、保定市
山西省:阳泉市、太原市杏花岭区
内蒙古自治区:赤峰市、武川县
辽宁省:大连市、沈阳市铁西区
吉林省:舒兰市、长春市二道区
黑龙江省:哈尔滨市、绥化市北林区
上海市:虹口区、徐汇区
江苏省:南京市、徐州市
浙江省:杭州市、衢州市
安徽省:池州市、阜南县
福建省:厦门市、南安市
江西省:丰城市、信丰县
山东省:济南市、青岛市
河南省:郑州市、洛阳市
湖北省:武汉市洪山区、钟祥市
湖南省:长沙市、攸县
广东省:珠海市、广州市海珠区、深圳市南山区
广西壮族自治区:北海市、贵港市
海南省:海口市、乐东黎族自治县
重庆市:渝中区、合川区
四川省:成都市锦江区、成都市双流区
贵州省:遵义市、贵阳市南明区
云南省:玉溪市、昆明市五华区
西藏自治区:昌都市、那曲市
陕西省:西安市雁塔区、眉县
甘肃省:临夏州、陇西县
青海省:西宁市
宁夏回族自治区:中宁县
新疆维吾尔自治区:阿克苏地区
新疆生产建设兵团:第八师石河子市
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