江苏电子信息职业学院积极推进人才培养改革，着力提升学生职业技能、创新创业能力，培育高素质高水平技术技能人才。

建立“三类四级”比赛体系，以赛为核赛课融通。坚持以赛为核、以赛促教，完善学校比赛体系和比赛管理办法，构建“校市省国”四级体系。学校以职业院校技能大赛为抓手，努力培养学生专业核心素养；以各级创新创业大赛为抓手，全面提升学生创新创业能力；以数学建模等学科类竞赛为抓手，丰富学生知识储备，提升学生学科素养。注重课程教学与比赛项目培育有机结合，创建以学生为主体、工作过程为载体、任务为引领的多种教学方式，激发学生创新创业灵感。积极开展实践项目教学，将项目带进课堂，将作业变成作品，将作品变成“样品”。将专业学习中的创新创业能力作为主要考核指标，以分析项目案例、参与创新创业实践活动、获得创新创业成果等作为课程考核评价指标，做到“以赛为核，赛课融通”。

推进“三元一体”融合发展，深化产教融合协同育人。建立“三元一体”发展机制，即创业园、学生、教师“三元”与科技创新创业“一体”融合发展。利用学校产教融合平台、重点实验室等，鼓励师生积极联系企业，着力解决企业技术研发中遇到问题，在创新实践中提升“双创”能力。推进学校电子信息创业园建设，打造“科创走廊”。持续加大产教融合、校企合作的力度、深度和广度，邀请企业、行业协会参与学校各级各类职业技能和创新创业比赛，推进协同育人。围绕企业需求，持续完善人才培养方案，将新技术、新工艺和新设备融入教学过程、职业技能和创新创业比赛，助力学生技能水平和创新创业能力提高。

强化示范课程引领作用，打造特色创业创新工坊。建设彰显专业特色的创新创业教育课程体系，推进创新创业教育和思想政治教育深度融合，培育一批高质量“专创融合”“思创融合”示范课程，建设一批“专创融合”教学案例库、课件库、教学视频库等。邀请能工巧匠、优秀校友、优秀企业家等进课堂，强化学生的创业信心和创业能力。为创新创业活动搭建丰富平台，打造以学科专业特色为基础，以思维开拓、科技创新、赛训结合、团队培养为主导理念的大学生创新创业工坊。