4月28日下午，扬州市教科院与扬大附中东部分校联合举行教师实战能力提升结对签字仪式，市教科院初、高中各学科教研员同扬大附中东部分校初、高中学科60多名备课主任以及部分青年教师结成发展共同体，师徒双方达成“互炼成长”约定。

在活动现场，各学科教研员与扬大附中东部分校教师徒弟分批签署结对协议，明确师徒双方结对内容、形式以及责任，气氛热烈而庄重，激发起签约教师以及在现场观摩的学校其他40周岁以下教师专业发展的信心与热情。签约后，潘道军老师代表60多名签约教师发言，他以王国维在《人间词话》的人生三大境界为切入点，阐述新时代教师三个成长阶段，并表明认真学习、自我成长的决心。随后，市教科院陈玲玲教授做了题为《优秀教师是怎样炼成的》的发言，从炼嘴、炼眼、炼心等三个层面深度剖析了教师成长的有效途径，鼓励教师和教研员把结对学习作为一辈子不能停止的“修炼”，双方在“互炼”中成长进步。

市教科院卢廷顺副院长在讲话中表示，本次活动是办高品质教育、建高品质学校的有益尝试，今后要做到“八个一”，即完成一份教学设计、开展一次教学研讨、命一份综合试题、阅读一本教学名著、撰写一本教学论文、开展一次集体备课、进行一次深入交流、制定一次发展计划，同时，要坚持“五个实”，即扎实、充实、丰实、平实、真实，此外，确保“三个有”，即有爱心、有智慧、有创新。

学校要求签约教师倍加珍惜难得的机会，用好这一高端“朋友圈”，虚心学习，潜心研究，诚心反哺，用心统筹，成就不一样的自我，为学校发展做出更大的贡献。