日前，在江苏省教育厅委托江苏省教师培训中心、江苏省行政干部培训中心举办的“2016年省级中小学教师和校长培训工作”研讨会上，我市中小学教师培训发展中心被评为“省级中小学教师和校长培训工作先进单位”。据悉，在全省设区市教育局人事、师资、教师发展培训中心及培训机构、高校、跟岗培训学校等众多培训单位中，仅有16家单位和培训机构获此殊荣。

扬州市中小学教师培训发展中心成立于2014年6月，承担全市中小学教师的培训工作。中心人手少，培训任务繁重。但市师培中心坚持“学术有高度，服务更高效”的双“高”宗旨，面对挑战，迎难而上，取得了令人瞩目的成绩。在教师培训工作中，市师培中心着重做好五个方面的工作：一是加强统筹整合，教师培训更加规范有序。该中心围绕全局中心工作和2016年全市教育质量攻坚提升年动员大会的精神，从培训内容、培训对象、时间安排、培训形式、经费预算等方面对2016年市级以上教师培训项目进行了统筹协调，强化对项目、时间、人员、资源四个方面的整合，达到了“精简、高效”的目的，得到了广大参培教师的好评。二是精心设置课程，教师培训更加贴近实际。为了增强培训的针对性和实效性，师培中心针对不同学段、不同层次的教师设置不同的课程。为了使培训更加贴近一线实际，师培中心做到既优化原有传统项目，又新设了不同岗位的干部培训，受到一线校长的欢迎。新教师入职培训中，做到了保障培训时间，强化培训总量，丰富培训内容，创新培训形式。扎实的培训，让新上岗位的年轻教师收获颇丰。三是突出重点项目，教师培训更具品牌效应。一方面是注重高端名师培养。近年来，中心聚焦课堂教学，强化过程管理，突出任务驱动，促进名师、名校长快速成长，创办了中学“语文、数学、英语教师高端研修班”，举办了“领雁工程”项目，带动和促进全市中小学师资队伍水平的整体提升。另一方面是注重对乡村骨干教师的培训。强化行政领导和政策支持，有效地整合了教研室、教科所、名师工作室等方面的专家力量，按照“管理、督促、支持、指导、考核”的“十字工作要求”落实管理责任主体，加强对全市11个乡村骨干教师培育站工作的专业领导和学术指导。在2016年12月省师培中心的中期评估中，我市乡村教师培育站工作得到省师培中心领导的充分肯定，并把扬州做法向全省推广。为扩大扬州教师专业发展的影响力，师培中心还积极争取省级教师培训的重点项目落户扬州。2016年，在全省省级培训项目总体减少的情况下，扬州还新增省级培训项目2项，扬州教师培训工作的影响力得到较大提升。四是注重过程管理，教师培训更加扎实有效。扬州市在职教师人数众多，结构复杂，需求多元，这给教师培训的管理工作带来了较大的困难。为了确保培训工作落实到位，师培中心从注册情况、学习情况、考试情况、班级管理情况等进行不间断的动态掌握，发现问题及时跟进解决，每天通过电话、网络、短信等方式与当地主管部门、学校校长和一线教师取得联系，及时帮他们解决问题。同时加强对其他处室承办的市级教师培训的协调管理。在各处室的共同努力下，全年的培训中，未出现过一起私自收费、无方案培训的现象，培训的规范性不断提高。五是注重全员培训，培训计划落实更有保障。师培中心严格按照全年工作计划，认真做好各项省市培训项目，2016年共完成38057人次的培训，超额52.2%完成全年目标任务。 

本次研讨会上，据悉，在全省各类省市合作培训项目中，我市师培中心举办的2016江苏省高中生物骨干教师培训班在众多的培训项目中荣获全省最高分，其他项目也获得好评。