1、你对自己的孩子究竟了解不了解？

在面谈中，这是一个关键内容。不仅是孩子的学习成绩，孩子的兴趣、爱好、特长、喜欢看的书，喜欢的电影……如果对于这些内容，家长们都能够对答如流，对于面谈而言，绝对是件好事！不好意思的告诉你，同样的问题在刚刚进行完的面学生时也进行了一遍，所以，是否真的了解孩子，老师当场就能判断。

2、隔代教育？学校并不太认同的。

问题会涉及到，你平时花多少时间在孩子的教育陪伴上？孩子从小到大，爷爷奶奶带了多少？

小编：这不仅是在育英外国语学校，甚至不仅仅是在初中阶段。现在，越来越多的声音开始对于隔代教育提出疑问。家长工作再忙，仍然应该尽可能参与到孩子的教育中来。如果，你的孩子是跟着爷爷奶奶长大的，那就会有些问题了！

3、为什么今天是妈妈来面谈？爸爸呢？

育英外国语学校进行了一个不完全统计。在面谈的家庭中，60%是妈妈带着孩子来的，20%是爸爸带着孩子来的，而仅有两成家庭，是夫妻共同参与到了孩子的面谈中。对这百分之20%的家庭，学校会更多认同。因为，学校希望在孩子的教育过程中，是夫妻双方共同努力，而非只有一方参与。

学历、职业是个问题吗？

育英外国语学校方面表示：学历不是他们考虑的主要因素。不过，如果一定要说倾向性的话，学校的确会倾向于双方父母知识文化水平略高的，从事医生、老师、公务员，这样比较稳定的职业。因为这样的家庭，对教育更关注，能够为孩子思考和设计今后的发展趋势，对孩子的未来生涯能有一定规划。

小编最后，和几位成功通过面谈的家长进行了沟通。发现，在他们的身上存在这样几点共性：

首先，不焦虑。他们对孩子的学习成绩，并没有过度关注；

其次，不强势。几位家长，对于孩子的兴趣、爱好如数家珍。也更关注孩子的幸福感，能够充分理解孩子的一些情绪；

最后，是有期待。他们对于学校的育人模式，比教学模式更感兴趣。

尽管升学竞争日益激烈，但从他们的言谈中，小编更多感受到的是对未来的学习、生活充满正能量的期待。